• 「理想の押し付け」はコミュニケーション不足から生じる

• 大人が誘導して、子供を動かすのは最悪。

• 良い授業と生徒にとってわかる授業は違う

• 期待値を小さくするのも満足度を上げる一つの戦略

• 大人が勝手にたてた「カリキュラム」で、システム的に成績は上がらない

• 「学習コーチング」は、生徒や父兄に「ウリ」にならない？

• 生徒側の塾なのか、親側の塾なのか？

• できるだけ自分でやる時代

• 消費者は賢い

• 立ち上げ時は、「売り上げを上げる」よりも、「コストをかけない」

• 長期的か、短期的か。

• 生徒の能力を見出し、引き出すことができるだけ

• 「教えやすい」と「学びやすい」は、まったく違う！！！

• 「気づかせること」が「教えること」「説教をする」よりも効果的

• 学習塾における「学習コーチング」とは？

• 「教える」と「サポートする」の違い

• 答えをすぐに教えない。生徒自身が答えを出せるためにヒントを出していく

• 塾が踏み入れてはいけない一線

• 親と子の「コミュニケーション不足」への対応

• コーチングとティーチングの上手な使い分け

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