• 【人間学の教科書】５月４日　葛飾北斎の歩んだ道

• ５月４日朝刊：格闘塾五原則その４「思いやり」

• 【人間学の教科書】５月３日　禍を福に転じさせて生きた杉山検校

• ５月３日朝刊：格闘塾五原則その３「感謝」

• 【人間学の教科書】５月２日　松下幸之助への質問

• ５月２日朝刊：格闘塾五原則その２「返事」

• 【人間学の教科書】５月１日　若さの特権をフルに生かせ

• ５月１日朝刊：格闘塾五原則その１「挨拶」

• 【人間学の教科書】４月３０日　日本の古典をお読みなさい　ー　岡潔の答え

• ４月３０日朝刊：【 感謝を「体現」する者が、最強の運を掴み取る 】

• 生きざまは、言葉と行動でしか伝わらない

• 【人間学の教科書】４月２９日　マザー・テレサの信念

• ４月２９日朝刊：【 不安こそ、君が本気で戦っている証 】

• 【人間学の教科書】４月２８日　ママが死にたかったら死んでもいい

• ４月２８日朝刊： 【 逆境を、最高のギフトに変える思考法 】

• 再び歩き出すための手順

• 【人間学の教科書】４月２７日　天皇陛下が祈り続けてこられたこと

• ４月２７日朝刊：【 　自分との約束を、最強の武器にする。 】

• 【人間学の教科書】４月２６日　経営する者の覚悟

• ４月２６日朝刊：情報＝情が入った報告のこと

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