■勉強時間:1時間
        (累計2,265時間<講義:487時間・自習:1,778時間>)

        (11年度対策累計800.5時間/10年度対策累計465時間

        /09年度対策累計413.5時間/08年度対策累計586時間)


■このエントリでの学習内容

 ・自習(口述試験対策:LEC『口述想定質問集』(事例Ⅲ)③):0.5時間

 ・自習(口述試験対策:LEC『口述想定質問集』(事例Ⅳ)③):0.5時間


■今日の学習時間:-時間

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今日も、相変わらずLEC『口述想定質問集』の音読に少々取り組みました。


「話すこと自体」についての不安はだいぶ和らいできましたが、「口頭で解答できるかどうか」という不安の増大も高まってきました。


まずは、与件文をしっかり理解することが土台なので、この点は踏まえていきたいと思っているものの、その先については未だに未着手の状態です。


この週末には、もう少し実践的な口述対策を進められるように時間を確保して、「ただの音読」の次のフェーズに取り組みたいところです。


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先日、大原とMMCの模範解答集が届きました。


受験校なのでしょうがないのでしょうが、やはり結果発表前に来年度カリキュラムのパンフレットが届くと、ブルーになりますね。。。


模範解答自体は、いずれの学校も既に一度は見ているので、再度確認くらいの対応になりますが、大原の冊子には口述の想定問答集が付いているので、参考にさせていただこうと思っています。


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先日は、NHKの『資格☆はばたく』という番組 で、中小企業診断士が取り上げられていたので、リアルタイムで見ました


この番組自体は、これまで見たことがなかったのですが、資格にこれからチャレンジしようとする方にとっては、イメージを膨らませてより興味を高める番組なのではないかな、と思いました。


事前にテキストは購入していたので、概要は把握していましたが、テキストの内容と同じ内容ではなかったので、わたくしも興味をもって見れました。


ただ、診断士を志す前に見ていればより楽しめたのかもしれませんが、見ていて、どちらかと言えば、診断士を目指す前の自分を思い出すきっかけになったような気がします。


あとは、自分が興味のある資格が、今後放送される際には、是非視聴したいなあと思いましたかね。


あと、3回も引き続き見つつ、テキストも読もうと思います。


※ちなみに、1回目を見逃した方は、来週の月曜と火曜に再放送があるようですので、そちらをチェックされるとよろしいかと思います。


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■勉強時間:1時間
        (累計2,264時間<講義:487時間・自習:1,777時間>)

        (11年度対策累計799.5時間/10年度対策累計465時間

        /09年度対策累計413.5時間/08年度対策累計586時間)


■このエントリでの学習内容

 ・自習(口述試験対策:LEC『口述想定質問集』(事例Ⅰ)③):0.5時間

 ・自習(口述試験対策:LEC『口述想定質問集』(事例Ⅱ)③):0.5時間


■今日の学習時間:-時間

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ここ数日、生活リズムが崩れていて勉強もおざなりでしたが、今日からまた、LEC『口述想定質問集』の音読を少々復活しました。


今日からは3回転目ともなり、事例で使われている用語もスムーズにしゃべれるようになってきました。


恐らく1回転目より、「わかりやすさ」を気にするようになって、全体的に読むスピードはゆっくりになっているいると思いますが、かかる時間は短くなっています。


また、このまま音読は続けていくものの、面接での口頭での解答を見据えた学習で、次に何をしていくべきかもいくつか頭に浮かぶようになってきました。


いよいよ12月に入り、結果発表まで10日を切ってきましたので、合格していた時にも不合格だった時にも、悔いを残さないような「今」の時間を過ごしていけるよう考えて取り組んでいきたいと思います。


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■勉強時間:2時間
        (累計2,263時間<講義:487時間・自習:1,776時間>)

        (11年度対策累計798.5時間/10年度対策累計465時間

        /09年度対策累計413.5時間/08年度対策累計586時間)


■このエントリでの学習内容

 ・自習(TBC・AAS:2次試験講評動画視聴):2時間


■今日の学習時間:-時間

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今日は、これまでまだ観ていなかったTBCとAASの2次本試験解説の動画を視聴しました。


TBC

http://www.tbcg.co.jp/special/2011_2jisokuhou.html


AAS

http://www.aas-clover.com/school/h23-2zisokuhou.html


TBCさんは、木下先生と鳥島先生のいつもながらの安定した解説でした。


AASさんは、今回は本試験解説ですが、講義を視聴するのは実は今回が初めてでした。


視聴しての感想ですが、「看板に偽りなし」という感じでした。


解説レジュメに「正しい答えではなく、論理の妥当性で勝負する」スタイルであることが明記されていますが、本試験の解説も模範解答に至るプロセスをしっかりと解説されていらっしゃって、大変参考になりました。


口述試験対策としてもこれから参考にさせていただこうと思いますし、『Q&A問答集』なども購入を検討しようと思います。


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今回、2次筆記試験終了後、あらかたの診断士対策講座を開講されている受験校のセミナーや動画配信等で、試験解説を聴いてきましたが、やはり受験校によって色が違うんだな、ということを改めて感じました。


これから診断士学習を開始しようかどうか検討されている方や、来年2次対策をメインにされる方で受験校を検討されていらっしゃる方は、各受験校が無料配信している2次筆記試験の解説動画なんかを見比べてみるとよいかもしれません。


その解説が、ご自身に合う・合わない(納得できる・できない)という感触を感じられると思いますし、各受験校の違いも感じられるところがあるんじゃないかなあと思います。


ちなみに、わたくし自身は、今回不合格だと、来年1次に逆戻りなので、2次うんぬんより、まずは1次合格に到達するための戦略を考えなければならないので、具体的な受験校選択まで、考えが及んでいないんですが。。。


そんなわけで、そろそろ寝ます。。


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■勉強時間:1.5時間
        (累計2,261時間<講義:485時間・自習:1,776時間>)

        (11年度対策累計796.5時間/10年度対策累計465時間

        /09年度対策累計413.5時間/08年度対策累計586時間)


■このエントリでの学習内容

 ・自習(口述試験対策:LEC『口述想定質問集』(事例Ⅱ)②):0.5時間

 ・自習(口述試験対策:LEC『口述想定質問集』(事例Ⅲ)②):0.5時間

 ・自習(口述試験対策:LEC『口述想定質問集』(事例Ⅳ)②):0.5時間


■今日の学習時間:-時間

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今日も、黙々と(というのは変ですが)、LEC『口述想定質問集』の音読。


さすがに1時間半もしゃべってると、疲れてきますね。。。


思い出してみると、「音読」なんて、義務教育時代や、昔、英検の面接対策をした時くらいしか、学習法として取り組んだことはないような気もしますしね。


で、2回転しましたが、まだまだ語句でつっかえる場面も多々ありますし、日々のルーティンとして続けていこうと思います。


それと、さすがに読んでいるだけでは、面接対策にはならないので、少しずつ対策的なことをしていかなくては、という気持ちが出てきました。


今日は、まだ視聴していない受験校の2次本試験解説等に触れていこうかな、と思っています。


そして、自分でも事例の分析やキーワード暗記等、面接当日を想定した学習も今週以降は少しずつ取り入れていこうと思っています。


結果発表まであと10日近くと迫ってきましたが、今やれることを淡々とやっていきたいところです。


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■勉強時間:1.5時間
        (累計2,259.5時間<講義:485時間・自習:1,774.5時間>)

        (11年度対策累計795時間/10年度対策累計465時間

        /09年度対策累計413.5時間/08年度対策累計586時間)


■このエントリでの学習内容

 ・セミナー受講(TAC「2次口述試験対策セミナー」参加):1.5時間


■今日の学習時間:-時間

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本日は、2週間ぶりの診断士関連セミナーとして、TACの2次口述試験対策セミナーに参加してきました。


少しずつではありますが、口述試験に向けて対策を始めてきたので、2週間前にLECセミナーに参加した時 よりも、実感を持ってお話を聞けました。


参加者も50人以上はいたので、前回の2次本試験フィードバック よりは全然多くて、それなりに大所帯でした。


内容的にも、具体的なテクニック的なお話も聞けたのは良かったですね。


ただ、無料で配布された口述対策の想定問答集ですが、さすがに、有料のLECの『口述想定質問集』よりは、ちょっと使い勝手は劣りそうです。


質問数は結構多いのですが、LECのものに比べて、解答例が今イチで、即効性が低そうですし、自分で解答例を考える必要がある分、取り組むのにはハードルが高そうです(まあ、その考えさせることが狙いなのかもしれませんが、、)。


次に、TACの校舎を訪問する時は、模擬面接であることを願いたいと思いつつ、帰ってきました。


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帰ってくると、そのTACから郵便が。


中を見てみると、合格祝賀会の案内ではないですか。


誤送なのかな、と思って中を見てみたのですが、しっかりと意図的に送付しているんですね。。。


TACには今年しかお世話になっていない小生としては、「この時期に送ってくる意図は何だろう?」と勘ぐってしまいました。


いろいろと考えてみたのですが、「この時期に」という必然性のある理由は思いあたらなかったです。。。


でも、このセルリアンに行くことを目標に、今年はTACで受講したというのも受験校を選んだ理由の1つにありましたので、是非、この出席票を使う機会に恵まれてほしいなあと願うばかりです。


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