西岡壱誠さんが書かれた「東大読書」
『読む力』と『地頭力』がいっきに高まる。
東大読書で鍛えられる５つの力
● 能動的に本を読む５つのテクニック
本を読む上でいちばん気をつけなければならいこと
本を読む上でいちばん気をつけなければならいことがあります。
「わかった気になってしまうこと」です。
たとえば、最近読んだ本のことを思い出してください。
その本で著者は何を伝えたかったのか、わかりますか？
一言で言い表してみてください。
.....なんて言われて、きちんと言い表せる人は稀です。
しかし、「その著者が何を伝えたかったのか」を一言で言い表すことができなければ、「わかった気になっている」のと同じなんです。
本当に理解できているかどうか、短い言葉で伝えられるかどうか、「要約できているかどうか」でわかります。
どんなものにも「ミクロな見方」「マクロな見方」が存在します。
細部や部分部分を理解するのは「ミクロな見方」全体としての大きな流れを理解するのは「マクロな見方」です。
どんなに部分が理解できていても、「要するに何なのか」が理解できていない状態というのは「マクロな見方」ができていない状態と同じなのです。
一言で言い表すことができるかできないか、これが文章をわかっているのか、 いないないの分水嶺なんです。
分水嶺：物事の方向性が決まる分かれ目のたとえ
ここまでのポイント：短い言葉で言い表せなければ、理解していないのと同じ。
では、「一言で言い表す」ということができない状態なのに、なぜ「わかった気」になってしまうのか？その答えは「単純に本が長い」からです。
人間は、長く語られていたほうが話を聞いた気分になるのです。
長く人の話を聞いていれば、分量の多い本を読めば、わかっていようがいまいが、わかった気になるものなんです。
「長く人の話を聞いていれば」とか「分量の多い本」というのは、「情報量がたくさんある」ということです。
情報量が多いと、それだけで多くのことを知った気分になり、まったくその情報を整理していないくても、多くのことを知って「わかった気」になります。
しかし、整理ができない情報は使えません。
そんなものは知識ではないのです。
必要なのは情報を整理して、一言で言い表す状態にすることなのです。
「一言で説明する力」を鍛える.....整理読み
整理読みとは、「著者の言いたいこと」と「それを補強する言葉(例示や論拠)」を切り分けること。整理ができてはじめて、自分の意見を持つことができるようになる。
２.推理読み
要約読みで「一言でシンプルに表現できる」ようになる
要約読みを実践して「まとめる力」を鍛える。
● 要約読みのやり方
① 一節分・１章分を読み、その中から「要約的な一文」を探す
② その一文を踏まえて、ノートに30文字以内で１節・１章の「まとめ」を書いてみる
③ 「まとめ」を踏まえて、章全体・本全体のまとめを140字以内で作ってみる
● 要約的な一文の探し方
① 最初と最後の近くの文
② 「しかし」の後の文
③ 「～なのではないでしょうか？・～だ・～なんです」の文
④「装丁読み」でみつけた内容が書かれた文
(カバーや帯に書いていあることは要約的な文が多い)
要約読みを実践して、苦労して１冊の内容をまとめる経験をしておけば、情報を取捨選択することができるようになります。
推測読みで「次の展開」を予測できるよになる
本の内容を先取りし、次にどのような文書が来るかを考える。
● 推測読みのやり方
① 新し節・賞を読む前に、今までの「要約読み」でまとめた要約文を見直す
② 次の節・章のタイトルを確認し「次の節・章には何が書いてあるのかを考えてノートにまとめてみる
①②で「推測」を作りあげたら、最後はチェックしてみる。
③ その章でも「要約読み」を行い、「推測読み」がどれぐらい正しかったかを確認する。
● 「推測」の４パターン (推測できる次の展開のパターン)
① 例示
1. 一度、前の節・章で抽象的なことを言ったあとで、例を示していく
2. 一度説明したことを、再度例を交えて、その説を補強しながらもう一度説明する
② 比較
1. 一度提示したものを、それと比較できる対照的なものを持ってきて説明する
2. １つの考え方、事物を紹介した後に、それと比較対象になる何かを提示する
③ 追加
1. 今まで紹介していなかった新しい考え方を読者に提示して、その後の文の流れを導く
2. 著者が言いたいことを言うために、追加の情報を提示してそのあとの展開につなげる
④ 抽象化・一般化
1. ①例示の逆で、先に③追加で問題や事例を提示した後にで「これらは共通して、こういう問題があるんです」を説明する
2. 「みなさん、こんな経験はありませんか？」→「実は、これらはこういうことができないから起こっていまうんです」みたいな展開です
４パターンで「著者が言いたいこと」を追うのが推測なのです。
「要約して今まで読んだ文章をまとめる」「パターンに当てはめつつ次の文章を推測する」という２つのことを同時に行っていけば「ああ、こういうことが言いたいんだな。つまり、こういう展開になっていくはずだ」と、情報を常に「整理」しながら本を読めるようになるのです。