ともなると、結構学校のカリキュラムが離れちゃいます。
プリントとかも数枚程度ですし、オンライン授業とかあるわけでもないし
結果、お金で解決方式で個別指導で少しコマを増やして教科書フォローしてもらうことになりました。
一応、学校にも聞いたんですよ。
”結構離れちゃいますよね？”
”娘さんなら教科書見ておけば大丈夫ですよ～ハハハ”
いや、普通に教科書読むのが苦痛ではなく、好きな子はいいよ！
あいつはよまねぇ！
しょうがない、、で個別指導で駆け込みして、無い時間絞って少し勉強させる作戦。
いや、教室長にはほんと無い時間を絞ってもらって追加してもらいました。
いや、クラス30人全員を同じ進度でフォローはできないと思うんですよ。
でも新しい単元をそのままサクサク行かれても困るわけで、学力格差の一因だなとふと思った次第でした。（ちなみに、今回ネックになった新しい単元は 小数点 でした。）