栃木市学研つが教室、小山市学研はねかわ太陽教室指導者 大橋です。

 

はねかわ太陽教室は、はねかわ太陽認定こども園の内部生のみ対象です。

 

次に掲げる文章が、私の指導者としての理想です。

 

 学研教室の存在意義 「学研教室の先生は一生の担任」です。

 一人の生徒を何年にもわたって、人としての成長を見守り続けてくれる。学校の先生よりも、時には保護者よりも、その子のいいところを観察している、知っている、褒めてくれる、叱ってくれる、励ましてくれる。

 

 それをベースに、ひとりひとりに応じた目標と方法で、「やればできる」「やったらできた」の大小さまざまな成功を体験させながら、自分で自分のために頑張れるように支援することで、子供たちの自立を促すことができる。

 

 これが結果的に「やらされる」から「自分でやる」への転換を実現し、子供たちが元気になることにつながる。これはほかの教育システムでは、実際の現場では大変実現しにくい命題であり、学研教室だからこそできる、学研教室でしかできない教育がここにあります。

 

 これが学研教室の最大の特長であり、存在意義であります。

 

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