本日の朝刊に子供たちの学力低下問題が掲載されていた
私も学習塾に長年携わってきましたので、現在の学校、学習塾のレベルでは当たり前の結果だと考えております。
先日まで、とある大手予備校の講師を指導するアルバイトをしていたのですがローカルは講師人材が不足しており、いくら指導しても能力や資質が劣っている人間を育て上げるのは実際無理なのです。
特に、理数を担当する講師不足は深刻であり、それでもお金を取って平気で塾経営をしているという状態です。ここ２、３年で大半の塾は消え去ることでしょう。
ところで、人間と数字の関係についてちょっと面白いことを述べてみましょう。
人間と９という数字はじつに不思議であります・・・例えば
一分間の平時呼吸数約１８、平時標準体温３６度、健常者血圧の低い方７２、高い方144、ﾘﾗｯｸｽしているときの脳のアルファ波周波数１８などなど、ほとんどが９の倍数です。
ふーさんは、生物の固有、基本の数は９だと考えているのですが、確証的な理論や理由はありません。
ＦＸにおいても９という数字におおいに関心と興味をもっていて、縁起を担いでおります。
もしかしして、９日間、または、９の倍数の日にちごとにトレンドの基本の波があるのではないか・・・
などと勝手に考えてチャートを見ております。
今の子供たちが気の毒なのは、このような数字そのものの楽しみや面白さそのものを教わっていない
考えようとしないということです・・・理数が楽しいものとなっていない結果として現在があるのです。
最後に、みなさんに小学校で教わる問題を出しておきますので考えてください・・・
「３の倍数の簡単な見分け方は？」
そのうち本ブログで解答を記載しておきますので、じっくり考えておいてください。
解けない人は、当倶楽部メンバーから脱退させます！！？？ 冗談ですよ・・・