独り言「はぁ～ふぅ～」

ワタシは、幼いころから独りが多かった分、慣れっこといえば慣れっこだけど、孤独って辛いよね。
特に両親や家族のいない子ども達は、辛いだろうなと思う。


いま、家族といっしょに暮らしている方には、ホントに大切にしてほしい。

ホントの独りって、ホントに辛いよ。

頑張ってる人が、大好き！

みんな、精一杯人生してるよね！ 間違いない！！

無我夢中で、頑張ってるよね。


ワタシは、まだまだダメダメかな。

自らリミッターを解除できてないかも。（笑）



やっぱ、頑張ってる人が、ワタシは大好き！


なにより、この瞬間も病気や怪我はもちろん、心に傷を抱えながら頑張ってる健気な子ども達が、いっぱいいっぱいいる。

いまこうして、五体満足に生活をさせてもらってて、ワタシにいったい何ができるだろう。。。

【書籍情報】月刊「教育と科学」

http://www.keio-up.co.jp/np/kyouiku.do
月刊「教育と科学」　／慶應義塾大学出版会

2012年2月号
　2012/02/01発行（2012/01/27発売）

<特集>
特集１・子どもをひきつける学校づくり／特集２・親の離婚と子ども
［特集１］　学力調査、学校評価制度などで、学校に求められている姿が変わってきてはいないでしょうか。大人がとらえたいい学校ではなく、子どもにとっていい学校とは何か。そこで、「子どもをひきつける学校」をテーマに、学校づくりを考えます。

［特集２］　親の離婚で子どもにはさまざまな影響があると思います。子どもは親を気づかい、本心を明かさなかったり、身体的不調を訴えたりなどが考えられます。特に心理的な影響について知っておいてほしいこと、母子への支援などを紹介します。

<目次>
特集１・子どもをひきつける学校づくり
［巻頭随筆］子どもが地域と出会う場を創り出す学校………今津孝次郎　
“いい学校”づくりと学校力の構築………小島弘道
子どもの学校適応感を高めるには………大対香奈子
学校改善を通した子どもが生きる学校づくり―教科センター方式：大洗町立南中学校の実践
　　………小林宏己
魅力的な学校づくりと校長・教頭のリーダーシップ………淵上克義
コミュニティ・スクールに学ぶ学校づくり………近藤加代子


特集２・親の離婚と子ども
離婚と子どものウェル・ビィーイング………棚瀬一代
親の離婚が子どもの心の発達に及ぼす影響………野口康彦
離婚による母子家庭の現状と支援………新川てるえ


支援をつなぐ・命の絆▼災害が発生したとき、学校は――阪神・淡路大震災の経験から
　　………清水將之
今月の視点▼学校は要らない？ 政治家は要らない？………寺脇　研
草のいのち、虫のいのち、人のいのち▼佐渡の田んぼにトキが舞い降りるまで〈３〉
　　………中村陽子
カレント・トピックス▼定住外国人の子どもの就学支援………阿部　洋
特別支援教育のページ▼久里浜だより＝企画部調査担当の業務について
　　………独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
編集後記………増田健太郎