未題 | mAmIのありったけ嫵露颶

mAmIのありったけ嫵露颶

ことごとく中途半端。ですが思いは成り立つコトを得意としていません。これは私のありったけです。キレイに見えるモノもすべては不純物の集合体でしょ?矛盾ばかりの世界、誰もが救われるようになってます。自分の正義を信じましょ。

後悔したあとどう行動するか?

「周りを見るのは、
自分がいかに不幸かを
見つけるためじゃないよね!
自分も、相手も、
それぞれが強みをもってる!
好き、を、もってる!
強みと好きを存分に♪
そうやって自然と助け合うよ♬」

末長く「プラス」の存在で
あり続ける関係を
望んでいるのは確かです。

自分の心が動くとき、
同じように何かを感じて欲しい
と願うのは、
間違いなく特別な感情だといえるんです。

ほぉ

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神って何?

崇めているワケでも

拝んでいるワケでも

讃えているワケでも

許しを請うワケでもない

私が言うとは、
悪いコトをした時に
罰を与え
そして
救いの手を差し出して
くださる方を言う。

落として欲しいと
願う時は
自分の罪を許して欲しくない
そう思ってる時

わかって欲しい

私こそわかって欲しい

私自身の許せない気持ちとの葛藤

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何かを一緒にするって何?

私の苦手意識を突き詰めたら

やっとたどり着いた。

誰かと一緒に何かをする

苦手意識…持ってる。

そっか

足並み揃えるとかムリなんだなぁ…

誰かと協力して

同じものを同じようにする

同じことを同じようにする

個々単体作業で
合わせるのはOKだけど…

だからここ何年かずっと
記憶の映像が幼稚園だったのか…
やっと理解出来た。
幼稚園の時
演奏会でキーボードを
私と同い年の女の子2人で
やることになって

私が記憶してる映像は
キーボードの前で
私と女の子が立ってて
私たちの前に幼稚園の先生が居て
先生は女の子に対して怒ってて
女の子はめちゃくちゃ泣いてる
そんな映像

先生がなぜ怒ってて
女の子がなぜそんなに泣いてるのか
今まで全然わからなかった

2人で弾いてる写真を見つけた。
母曰く
その子は出来なくて怒られてて
その怒られた後
ちゃんと弾けるようになったらしい

幼稚園での記憶は
その先生に怒られてる
もう1つの記憶と
ビスケット食べてる記憶しかない。

なんだそれ…笑


その先生の怒り方は
ヒステリックだったと思う。

人を育てる怒り方ってあるよね。

その人を思うからこその怒り方…

私には衝撃だった。
一生懸命やってるのに怒られて…

でも、その先生はわかってたのかな?
その子がもっとできる子だと…

怒られて泣いて
悔しくて?頑張るその子は
本気だったんだろうなって思う

先生も本気だったんだろうな
って思う

本気って
見えるのかな?

頑張るって
なんだろう?

本気出して頑張る
って言葉
私の辞書には
永遠に存在しないモノかもしれない

そんな意識持ったコトない

わざわざ意識しないよね…

私、今、がんばってる!!!!
…みたいな……

一緒に のお話!
幸せってなんだろ?
って考えた時
今ここに存在出来ている事実に
感謝し始めると
止まらなくなるから置いとくけど!

じゃあ、
誰かとの幸せってなんだろ?
って…

今まで深く考えたコトがなかった…

同じことを同じようにする
同じものを同じようにする
そう思ってた

だから
相手にも同じように求めるし
相手からも同じように求められる
それで成り立ってて
それで支え合ってる

って思ってたけど
なんか違うかも

それって一定期間過ぎたら
押し付けにならない??

こんだけしたから
こんだけしてくれるでしょ?

押し合いへし合いになる…?

ちょうどいい距離感って
あるよね

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正義 猜疑