で、難しい範囲やったし先生のプログラムの書き方にも慣れてなかったのでさっぱりわからず。
そのことをできるTAの子に言ったら、
「ここ見たらできるって。これがこれに対応してるから。」
くっ・・・
あっさり言われたことに自分の無能さを痛感。
（ってか他の子だってわかんないって言ってたし！と自分を慰める）
ご丁寧にプログラムの答えまで作ってくださり、それを頂き挑んだ今回のTA。
（あ、でも、教えてもらって自分で考えたやつで合ってたで？大体。）
私は主に「やる気はあるけど不器用故になかなかわからん」感じの子と、
「さっぱりわかんないですーえへへ♪」系の子にちょっかいを出す。
ほかの事やってる奴には構いたくないし、
できすぎる子は手に負えないのでｗ
大学2回生＝昔持ってた生徒の学年、ってだけあって、
わかってるわかってないってところがありありとわかる。
さすが個別指導講師歴5年ｗ
で、どこまで要求してるかも大体わかるから、教える範囲もこっちで考えて変える。
やっぱ教えるの楽し～♪
来週も演習のようなので、がんばりたいと思います！