終わったあとのミーティングで先生から新しい本の紹介がありました。
読み聞かせ用の『イソップ物語』です。
二千数百年の時を超えて、四百余りの『イソップ物語』の中からの６作。
先生からご紹介頂いた時
「うそっ！」
と思いました。
わたし、夏休み前にイソップ物語を英語で勉強しはじめたのです。
ところが、忙しさにかまけてストップしてしまい・・・
「そろそろやらないとなあ(-。－；)」と思っていた所だったので、驚きました(￣□￣；)
「やっぱ、やれってことだ・・」
そして、そして、本のご紹介前に「どなたか○○さんと代わって５・６年生を担当してくれますか？」というお願いに「ハイ、ハーイ！私で良ければやらせていただきます(^∇^)」と決まったばかり。その後の『イソップ物語』だったので
「高学年だったら、英語でアプローチしてもいいじゃない？」と新しいアイデアが湧いたのです
そして、たくさんの作品の中の６作品なのに、その中に私が勉強中の物語があったのです！そして、その作品をボランティアの方のどなたも手に取られなかった！
『たびびととクマ』という物語なのですけれども、この物語のメッセージは
”本当の友達とは？”です。
これも偶然ではなく必然かしら？
前日にボーカルを録音したのが私の作品『真友』だったのです。
なので、次回の読み聞かせの時は『たびびととクマ』を英語で、そして『真友』を歌いたいと思います。すごいわ！やるべきことを考える暇無くいただいてる感じ(^O^)急がないとね！感謝。
それから、「親、うっせえ」の話し（9/3記事）。しました。
「家に帰ったら”ママ、僕たちが一所懸命頑張っている時におしゃべりしないで”と言っていいのよ。」と。そして
「正しいと思うことをしなさい。
違うと思うことはしないで。
好きなことをお仕事にして楽しく
人のために生きられる人になってね。」
とお話しして来ました。
先生にも「先生からも保護者に注意して下さい」と言いました。
でも、動く人って少ないんですよねえ～～～～
わたしは動き続けます。浮いてもいいんです。だって自分にウソつきたくないもん♪