５年生。
心も身体もぐんと成長しています。
1年生の頃から見てきた私としては、
どの子もすごくたくましい！
人間関係も出来上がってきています。
休み時間に外へ行く子、室内で過ごす子、
間に合っていない課題に取り組む子など
実に様々です。
福から遊びたい子のところに行く
パターンが多くなりました。
最近はポケモンしりとりがブーム！
実は福、5年生の自己紹介カードに
すきなあそび「ポケモンしりとり」と
書いたのでした。
意外とみんな読んでくれていて、
「ポケモン好きなの？」
なんて聞かれることも増えました。
ポケモン好きの子のもとへ福が出向き、
「ポケモンしりとりしよ！」でスタート。
2人だったり、そこに数人加わったりします。
福、発語が不明瞭で
伝わりにくいことも…
「え？なに？？」
そんな時は自由帳と鉛筆を！
伝えたい名前を福が書いて、
みんなに見せます。
それでも伝わりにくい時は
ママが少しだけ助け船を。
福、次男に鍛えられているので
なかなか健闘しています(^^)
先月から、次女が幼稚園の
満3歳クラスに登園しているため、
お迎えの都合で、学校にいる時間が
少し短くなっています。
私が付き添いできない時もあります。
先月の運動会では、
次男の応援の時間は
福だけで教室にいました。
午後からは高学年。
終了後あわてて教室へ行くと、
福が6人の男の子達と
机をまるく囲んで楽しそうに
お弁当を食べていました。
「福ちゃん、おにぎり3こめだよ〜！
ってか、おかず全然食べてないし！！」
ツッコミもしっかり入れてもらいながら
和やかに過ごしている姿に涙が。。
「福ちゃん、一緒に食べよ♫」
と自然に人が集まっていったそうです。
学校内を移動するとき、
福のそばにさりげなく来てくれる子が
男女問わず5〜6人はいると
先生から聞いたことがあります。
福ちゃんの人徳ですね！と。
福ができないことに対して
何か言う人はいません。
給食や掃除、配りもの、
ひとつひとつのことを
ゆっくりでも丁寧に…その姿勢を
みんなの前で積み重ねてきたことが、
今の福の交友関係につながっている
ように思います。
お友だちとの出会いが
福を成長させてくれています。
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