10月。月が変わり、お手本も新しくなりました。文字数が増え、文字自体も難しくなり、納得のいかない顔の生徒たち。
る・ゆ・び・な
書き順読みでは、書き順の確認をしながら、字形を確認している生徒もいます。
る・ゆ・び・な
今日は、この文字での苦戦が、目立っていました。しかし、一度直すと少しずつですが、上手くなっています。何かができると、何かができない。その繰り返しをしながら、だんだんお手本に近づいています、
今日の作品を振り返り、来週どこに気をつけて書くか。それを確認して、授業が終わりました。
最初の頃は、「うまく書けない」「もういや～」と言って、筆が止まることがありました。でも今は、自分の作品と向き合い、何に気をつけるか、きちんと言えるようになりました。
子どもは、大人が思う以上に、しっかり成長しているようです。
