金曜日
晴れ時々くもり
ときどき
気分転換に海に出かけたりする。
すると
気分が晴れたり
晴れなかったりもある。
要約筆記の学習
要約筆記というものがあることや
要約筆記の通訳としての役割
要約筆記の奥深さも
勉強した。
ノートテイクについて
全体投影もノートテイクも
要約筆記の3原則に沿ってする通訳であることには
変わりがありません。
・話しに追いつく同時性
・話の意図を正確に伝える
・長時間読んでも疲労感のない表出
速く・正しく・読みやすく
です。
全体投影とノートテイクの違い
要約筆記の目的は
聴覚に障害がある人にその場の音声情報を通訳し
社会参加を補償すること。
機材の有無
全体投影では
プロジェクターなどの大がかりな機材を扱う。
ロールやマジックペンなど特殊な用具を使う。
ノートテイクは
特殊な機材は必要ではなく用紙とペンがあればできる
机上やバインダーなどで書けるので
日常感覚に近いものがある。
そこで全体投影に比べて「手軽」という感覚になりやすい。
要約筆記者との関係性
全体投影
利用者は不特定多数です。
難聴者もいれば健聴者もいます。
関係性は遠いと言える。
ノートテイク
利用者の隣で通訳するということで
親密な感情が生まれやすい。
そこで
通訳という立場を自覚し、人間関係における感情とは区別する。
責任の重さの差
全体投影
チームで行うので、
補筆訂正も可能だが、
ノートテイク
1人で完全に伝えることになり
要約筆記者としての責任が重いと言える。
利用者の疲労度
全体投影では
壇上のスクリーンや話し手を見るなど
左右に視線移動となる。
ノートテイクでは、
机上の用紙や資料を見たり、前にいる話し手を見たり
会場全体の様子も見たりするので
視線移動が多くなり疲労度が増す。
話し手や周囲の環境
全体投影
スクリーンに要約筆記が映し出されるので
会場全体の人にも
聴覚に障害がある人がいることがわかる。
ノートテイク
要約筆記者も聴覚障害者も参加者の一人と見えてしまう。
それらの存在を知らないままに進んでいくことになる。
周囲に存在を知られにくい側面がある。
利用目的の違い
全体投影は
催事に設置されていたりする。
ノートテイクは
個人が自分の意志で
明確な目標があって依頼する。
要約筆記は社会に周知されていない
また聴覚障害者も見た目でわかりにくい
なのでまだ例外的社会福祉
の範疇
かな。
