息子と娘の個人懇談、終了しました。
2人とも優等生のようで
息子・・・落ち着いて授業を受けている。
体育&鍵盤ハーモニカもがんばっている。
友達とも仲良くやっている。
娘・・・先生の話をしっかり聞いている。
泣いているお友達に優しく接している。
先生のお手伝いをすすんでやっている。
息子は「やっぱり」なんですが、娘は猫かぶっているところが。
先生に「うちでも幼稚園と同じようにしてねと言ってください。
」と
お願いしておきました。
先生の言葉は威力あり!ですから。
娘はいつもたくさんのお友達と遊んでいるのだけど、
たまにふら~と1人で教室の外に出て行ってしばらくするとふら~と帰ってきて、
「○ちゃん、遊ぼう!」とお友達に声をかけることがあるのだそう。
女子特有のべったりがいまいち苦手な私と似てると夫。
娘いわく「1人も好き。お友達と遊ぶのも好き。」
そのとおり
2人とも優等生のようで

息子・・・落ち着いて授業を受けている。
体育&鍵盤ハーモニカもがんばっている。
友達とも仲良くやっている。
娘・・・先生の話をしっかり聞いている。
泣いているお友達に優しく接している。
先生のお手伝いをすすんでやっている。
息子は「やっぱり」なんですが、娘は猫かぶっているところが。
先生に「うちでも幼稚園と同じようにしてねと言ってください。
」とお願いしておきました。
先生の言葉は威力あり!ですから。
娘はいつもたくさんのお友達と遊んでいるのだけど、
たまにふら~と1人で教室の外に出て行ってしばらくするとふら~と帰ってきて、
「○ちゃん、遊ぼう!」とお友達に声をかけることがあるのだそう。
女子特有のべったりがいまいち苦手な私と似てると夫。
娘いわく「1人も好き。お友達と遊ぶのも好き。」
そのとおり
