宅の坊ちゃま、キンダーに通い始めて約２カ月・・・
毎日のように、本を学校から持って帰ってくる。
教室に置いてある本か、図書館から借りてくる本。
コミカルな絵と共に、すんごい想像の世界が広がる
ｱﾀｼも大～好きなDr. Seuss の本や、
Disney、図鑑。。。本当に色んな種類の本を
とっかえひっかえ持って帰ってくる。
Daddyがいる時だったら、Daddyに読んでもらうか
（英語の本はﾐｯﾎﾟﾝなまりの英語ではなるべく読みたくないの！爆)
自分のﾍﾞｯﾄﾞに転がって読んでるんだけど、
ﾌｯと思い、「りょうちゃん、ﾏﾏに読んで聞かせてくれる？」と
投げかけてみた本日。
「良いよ！！」
ﾁｬﾚﾝｼﾞが好きなの、ﾎﾝﾄ羨ましい位。
目を輝かせて、借りてきた本をｱﾀｼの元に持ってきてくれた。
あれ。。。プリンセスかい？！(笑)
まだ気にする年頃じゃないかもしれないけど、
チョイスがなんとも、坊主らしい(^▽^;)
完璧に別の一面持ってますよねぇ(爆)
こっちの教読本って、番号がふられてるのがあって
（右上に２ってあるでしょ？）
ｺﾚで大体どの位の時期に読める本なのかが分かる。
字を見てみるとわかるけど、２はキンダーから1年生向き。
全２９ページ。全～～部読んでくれた坊主о(ж＞▽＜)ｙ ☆
キンダー入る前は、アルファベットは分かっても単語を読むまでには
いってなかったよなぁ・・・
２カ月で読めるようになるって、すんごくないか？！と
我が子ながらに、子供の吸収の早さにﾋﾞｯｸﾘな母σ(^_^;)
個人面談の時、先生が
『遼武はクラスを引っ張って行ってくれる存在。』と言ってた。
なんにでも興味が無限大で、その興味が奥深いらしい。
だから質問すると、一番に、指されてもないのに(爆)答えちゃうらしい。
それを『リーダー的な存在』と言ってくれるのがアメリカっぽいな～。。
飛び出た釘は打たれやすい日本では、味わえないかも。と感じた。
子供を育てるには本当にのびのびした環境と
個性を殺さず、人は人。とそれぞれ尊重しあう環境、大事だよね。
その時、遼武のクラスでの様子を話してくれた先生の目も
すごく輝いてて、熱心なのが手に取るように分かった。
そして、遼武の事をよーーーくお分かりでした(^o^;)
あんな先生に習ってるから、きっと遼武も読めるようになったんだろうね！
これからの成長も無限大。。。
楽しみ♪