小学2年生女子、
発達障害(ASD)があります。
国立大附属の支援学校の小学校受験をし、
6倍の倍率をくぐりぬけて、合格
毎日電車に乗って、
楽しく学校へ通っています。
(現時点で、毎日送迎付添いしてます。
付添いのため、退職しました)
習い事はプール、ピアノ、公文。
どれもセンスが光る感じはありません
でも、彼女の人生を豊かにするために、
習い事を続けてます。
歌が大好きで、
将来の夢はアイドルだそうです
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●発達障害
1歳になっても、2歳になっても、
あまり喋りませんでした。
少し、言葉は出ていたんですが、
(1歳9か月「出来た!」
2歳3か月「待って!」「ママ」
2歳6か月「ごめんなさい」「バイバイ」「いただきます」など)
あくまで言葉が一方的に出ているだけで、
コミュニケーションのための言葉ではない時期が長かったです。
2歳の終わり頃の動画で、
赤ちゃんのお人形にお菓子をあげて、
美味しい?と聞いてたりしてる。
ごっこ遊びの初手が始まった感じ?
発語もそこそこ増えました。
美味しい、出発進行!、トマトなど。
3歳になり、3歳児検診に引っ掛かり、
療育とつながるようになりました。
病院へ行き、
「自閉症を伴う軽度知的障害」と診断。
すごくショックを受けました。
診断を受けたとしても、
娘は診断前から何一つ変わってないし、
ただただ可愛いのに。
でも、とてもショックでした。
すぐに療育手帳をもらう行動へ移せず、
半年後くらいに療育手帳を取得しました。
(障害者控除の恩恵を受けられず、
今思えばもったいなかった。
でも、療育手帳を受け取る前の、
障害受容期間はきっと必要だった)
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年少(4歳)に、言葉が増え始め、
数字の概念理解が始まりました。
ただ、癇癪がひどく、
失敗すると初めから全部やり直し!とか、
こだわりがすごかった
もう赤ちゃんに見えないこの時期の育児。
本当に人の目が怖くて、一番辛かった
年中(5歳)に、
コミュニケーションのために、
言葉を使い始めました。
言葉が大きく増えた時期
オムツは外れていなかったのですが、
この時期に、
奥田健次さんの応用行動学についての
ドキュメンタリーを観て、
いたく感動して、
参考にしながらオムツ外しをしたところ、
ご褒美の飴を使って、
1週間くらいでオムツ外れました
3年経った今でも、
奥田先生には感謝してます
年長(6歳)になれば、
6歳の割には幼いけど、
娘をよく理解している人とであれば、
生活する上での困難がだいぶ減りました。
自宅でフラッシュカードで語彙を増やし、
ひらがなの練習も始めました。
IQは以下のように遷移してます
3歳 IQ56 ※田中ビネー
5歳 SQ63 ※SM社会能力検査
5歳 IQ56 ※田中ビネー
6歳 SQ62 ※SM社会能力検査
6歳 IQ63 ※田中ビネー ※就学相談
8歳 IQ90台 ※田中ビネー
年長さんの時点ではIQ63、
軽度知的障害ありでしたが、
小2になり発達検査をしたところIQ90台。
同学年の早生まれくらいの発達
(信じらない)
今は自閉症特例で療育手帳を取得しています。
正直なところ、
娘の対人スキルはまだ幼いし、
IQ検査時に頑張りすぎて、
高めの数字だろうな、、
と親としては感じています。
小1から放デイで公文を始めたのですが、
そこで、
かなりワークに対する忍耐力がつき、
このIQ90台の値は、
かなり集中して取り組んだ結果です。
でも、とても嬉しかったです
長くなったので、②に続きます
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