娘はと言うより、我が家の考えで、5年生から算数の宿題の一部をしません宣言を算数担当の先生にお伝え了承を得ていました。
それはテキスト「応用」のページです。
娘は宿題をサクサクこなす事が出来ず時間がかかります💦それと、最難関校は目指しませんので💦と言うことで、基本を押さえたい!と言うことでの理由で夏まで来ていました。
それによって成績が落ち込む事はなかった為、いつの間にか「応用はスルー」が当たり前でしないことに疑問すら感じずにいましたー(;゜∇゜)

弊害とすれば、復習テストの最後の2問が解けない事でした。
仕方ないよね~💦応用してないからさっ。と娘と言っていました。だけど、お直しはさせました(( *´艸`))大概直せませんので、主人か先生に聞きに行く流れです(;゚∇゚)


そんなある日…夏期講習中の宿題ノートに先生からメッセージが書かれてありました。
それは、、、「授業でやった応用問題だけでもチャレンジしてみて!頑張れ!」

私… ゚ ゚ ( Д  )!💦
先生がそう言われるならしましょー!

でも、娘のノートを見ても、応用を解いてませんでした。

2日経った頃ノートを見ても、応用を解いていませんでした。

私は娘のノートに、「応用を今やらなかったらいつするの⁉️」とシレ~と書いておき、翌日ノートを見ると、「やるからー」と殴り書きがありました((( ;゚Д゚)))

私は娘のノートに時々コメントを書きます( *´艸`)直接言うとバトルになるので、ノート経由で訴えます❗️3年生の頃からです。笑
そして、5年生くらいから娘が反論を書いてくるようになりました… σ(゚Д゚*)
(先生はコメントバトルに介入は1度もありませんでした笑。呆れてるか、失笑だろうなーと思いますが、先生を気にせず私は書いていました💦)

それから暫く様子見が続きました(冷戦)

ある時、ノートを遡って見ていると、先生のコメントが書いてありました!
それは、「応用頑張ってるね。その調子!」

娘は応用問題に取り組みだしたようでした。
私はその後ノートチェックをサボっています(;゚∇゚)
最近変化がみられました❗️
復習テストの最後の問題が解けたり解けなかったり。全く歯が立たない状態を越えました🙌すごいじゃん!

今は私が応用の事に触れなくても、宿題の応用をやって行っている様です。
へぇ~☺️

先生ありがとうございました!