先日、入塾手続きをしに行った際に、先生から「来週行われる授業に参加されませんか?」
とお話がありました。
私は躊躇しました…
なぜならば、娘は偏差値50切るくらいの学校の授業レベルの学力です。
5回中、4回目の授業に参加しても、理解出来ないでしょうし、塾嫌いになると困ります…
瞬時にその悩みが頭を過りました…
それを先生にお伝えすると、「連動性のある授業ではありませんので」
と言われましたので、お願いしました。
学校から帰宅した娘に、入塾手続きをしたことと、授業の事を伝えました。
ただ、ちょっと話を作りました(^^;
「塾の先生がね、授業するから受けにおいで~‼」って誘ってくれたの♪…っと伝えました(;゜0゜)
伝えながら、娘の表情をチラチラ見ます💦
娘は、おいで♪と誘ってくれてるなら、行こうかな♪ こんな反応に、内心、ホッとしました(^^;
そして当日、授業に参加し、迎えに行きました。
私は先生に、次回の日時て案内用紙が欲しいと言いましたら………
「案内用紙はなく、口頭でお知らせしていますので」
えっ⁉こ、口頭で案内(;゜∇゜)
誘われる子誘われない子は、入塾するしないの線引きでしょうか⁉
2回目合格通知にはなく、3回目合格通知には今回とは別?の授業案内チラシが同封されてあり、4回目合格通知には同封なく…
入塾しましたが、まだよくわからない塾の仕組みです。
とお話がありました。
私は躊躇しました…
なぜならば、娘は偏差値50切るくらいの学校の授業レベルの学力です。
5回中、4回目の授業に参加しても、理解出来ないでしょうし、塾嫌いになると困ります…
瞬時にその悩みが頭を過りました…
それを先生にお伝えすると、「連動性のある授業ではありませんので」
と言われましたので、お願いしました。
学校から帰宅した娘に、入塾手続きをしたことと、授業の事を伝えました。
ただ、ちょっと話を作りました(^^;
「塾の先生がね、授業するから受けにおいで~‼」って誘ってくれたの♪…っと伝えました(;゜0゜)
伝えながら、娘の表情をチラチラ見ます💦
娘は、おいで♪と誘ってくれてるなら、行こうかな♪ こんな反応に、内心、ホッとしました(^^;
そして当日、授業に参加し、迎えに行きました。
私は先生に、次回の日時て案内用紙が欲しいと言いましたら………
「案内用紙はなく、口頭でお知らせしていますので」
えっ⁉こ、口頭で案内(;゜∇゜)
誘われる子誘われない子は、入塾するしないの線引きでしょうか⁉
2回目合格通知にはなく、3回目合格通知には今回とは別?の授業案内チラシが同封されてあり、4回目合格通知には同封なく…
入塾しましたが、まだよくわからない塾の仕組みです。