☆療育にて

先日、二ヶ月ぶりにSTに入りました。

小学生になったからか、
今まで30分くらいのマンツーマンが、
45分くらいになってました。

大分集中力がついたようで。

今回は先生が言った言葉を書くということも。

ある程度かけるけど、
「ヨット」が「ヨトッ」、
「さんりんしゃ」が「さんりうしゃ」に
なったり。

小さい「っ」の位置や、
「ん」を「う」に聞き取ってしまったり。

受動と能動の変化にとまどったり。

まだ頑張っていかなくちゃいけない、
課題が見えてきました。

でも、カタカナを書く意欲があったり、
説明が上達したと言われ、
嬉しい母でした。

先生に学校での多動について聞かれ、
学校担任からは問題なしと言われたことを
伝え、秋にまた発達の診断を仰ぐことに。

どうなっているか、ドキドキしながらも
楽しみです。