ロジック財務が進みません・・・。
毎朝、ロジック財務をやっているのですが、ファイナンスに入った途端、がくんとペースダウン。
Ｆ1～Ｆ10までは、理解するのに2回やったり、それ以降は解説読むのに時間がかかったり・・・。
そんなわけで、ようやく先が見えてきた。
なんか、解説が全然頭に入ってこないのですが、みんなこれを完全理解してるのでしょうか。
って、理解しているんだろうな～。私の場合は、理解する前に敵前逃亡状態・・・。これではいけませんね。
去年は、ファイナンスで挫折して教材を切り替えたけど、今年は一応最後までやってみます。
2回転目をやるかどうかは、その後考えよう。
昨日は、3日連続で前回講義の生産事例の復習。
で、いよいよ再答案作成をしてみました。
昨日のエントリーで、80分でできるか？なんて書いたけれども、結局かかった時間は150分・・・。
テストのときよりも時間がかかっている。
正直、かなり凹みました。
ＳＷＯＴもワークシートも作って、事例を完全に把握していたはずなのに、予想をはるかに越える時間オーバーに愕然としてしまいました・・・。
あまりの落ち込みぶりに、その後、ファミレスに移動して「自分を励ます会」を開催。
久しぶりにファミレスにて晩御飯を食べました。（普段は平日は晩御飯を食べないので）。
で、食事をしながら、なぜ時間がかかったのかを検証しました。
検証結果を、Ａ先生宛の再答案添削依頼書に書き綴り、自分なりの今後の対策も書いてみました。
自分の勉強の方向性があっているのか、次回講義のときにＡ先生にじっくり相談してみようと思います。
と、あんまり生産ばっかりやっていたら、次回の組織の講義についていけなくなってしまうので、今日からは組織に突入です。まずは、過去問分析から。
カーリングブームはまだ続く。
日本選手権、チーム青森は1勝1敗。
がんばれ～。
学校近くのグリーンティカフェでクールダウンすることと、地元の本屋で本を探すこと。
最近の土曜日の学校の後のパターンが決まってきました。
本当は、さくっと返ってすぐに講義の復習でもすればいいのですが、一日学校で頑張ったご褒美として少し遊ぶようにしています。
グリーンティカフェのお茶は本当においしいし、どことなく落ち着ける感じの雰囲気も、勉強で疲れた頭を休めるには丁度いい感じです。もっとも、疲れるほど頭を使ってないんじゃないかという気もしますが（笑）。
最近は、もっぱら抹茶ラテにしていますが、ほうじ茶とかもかなりいけます。
お茶を飲みながら、添削された答案を眺めてため息をつくのが毎週土曜日の習慣となってしまいました・・・（笑）。
本屋さんでは、小説とかエッセイとか、勉強に関係のない本ばかりを買い漁ってます。
買うのはいいのですが、読む時間があまりないため、どんどん未読の本が溜まっていきます。読みたい本は沢山あるのに・・・。
でも、こういう息抜きが、次の1週間をがんばらせてくれる源になってるのかなと思います。
というわけで、アフタースクールは、しばらくはこういった感じの生活が続きそうです。
さすがに、直前期になってきたらこうものんびりとはいかないのでしょうが・・・（笑）。
さて、ここのところ、前回講義のときにやった生産事例の復習をしています。
って、まだＳＷＯＴとワークシートしかやっていないのですが、じっくり事例に向かうと、問われていることはかなり基礎的なことだということを痛感しております。
丁寧にＳＷＯＴをしていくと、いろんなことが見えてくる（もとい、見えてくる気になっている!?）。
すこし、生産が面白く感じてきました。
今日はいよいよ再答案に取り組みます。果たして80分で終わるのか・・・。
昨日は、気合で知識整理テストのカード化を終えました。
カード作るのは時間がかかって大変。でも、回転させるカードの枚数が増えてくると、その分知識が増えているような気がして、すこしうれしいです。あ、あくまでも増えているような「気」だけですが・・・。
前回講義後のアドバイスで、知識の活かし方をＫ先生から教えていただいたので、それを意識しながらカードを回転させていこうと思います。う～む、まだまだやることは沢山あるのです。
今回は、生産事例の答練でした。
設問が何を聞いているのかを全然捉えることができず、空欄だらけの解答を提出してしまいました。
答案を返却してもらう際、普段温厚なＡ先生がとても厳しい目でアドバイスしてくれました。
Ａ先生「なぜ、80分で解けないの？」
私「あぅ～・・・。」
Ａ先生「テストのときはどうやって、事例に向かい合ってますか？」
私「ごにょごにょ・・・。」
Ａ先生「ちゃんと考えながら事例を読んでいますか？」
私「うぅ・・・。」
Ａ先生「80分で解ける方法を、fpworldさんにアドバイスすることは今すぐにでもできるけど、自分で考えないと意味がないから、今一度きちんと考えてみてくださいね。」
私「・・・はい。」
そんなわけで、答案の中身を一切指摘されず、80分での事例の解き方をひたすら考えさせるアドバイスとか、どういう学習法をしていったら良いのかなどのアドバイスを沢山頂きました。
自分がいかに考えている振りをしながら事例に向かってるいるのかが痛いくらいに分かりましたＹＯ。
Ａ先生は最後にはいつもの温和な顔に戻って「がんばりましょう」と言ってくださいました。
土曜日は、講義を担当したＫ先生、再答案の添削をしてくれたＮ先生、Ｋ保先生からもアドバイスを受けました。
計4人から頭がくらくらするほどアドバイスを受けて、「う～ん、今日はいっぱい勉強した～」と思っていたら、家に帰ってから衝撃の出来事が・・・!!!
夕食時に、ビールを飲みながらＷＢＣを見ていてほろ酔いになってたところ、突然家のＦＡＸが動き出しました。
まあ、自分宛のＦＡＸなんて来たことがほとんどなかったので無視していたら、ＦＡＸが止まった後すぐに電話が鳴りました。
ちょうど、テレビでは野球の日本代表チームが台湾代表チームを相手にいい感じで点を重ねていたので、「なんだよ～、いいところなのに～」と思って電話に出ると、
「どうも、こんばんは。ＭＭＣの○田です。ＦＡＸ届きましたかな？」と、聞き覚えのある声が・・・。
ＭＭＣの○田師範でした。
なんでも、○田先生は忙しくてほとんど講義に出られず、せっかく再答案を提出してもらっても、なかなかアドバイスができないので電話をしてくださったとのこと。
ほろ酔い気分が一気にぶっ飛んで、勉強モードになりました。ていうか、結構あたふたしました（笑）。
で、ＦＡＸで送ってもらった添削答案とにらめっこしながら、しばしアドバイスを頂きました。
結局土曜日は計5人の先生から、丁寧なアドバイスを頂きました。
小規模の学校ならではの機動性を実感した1日でした。。
どの先生からも、今の自分に足りないものに対して、丁寧にアドバイスを頂けたので、これからの勉強に大いに弾みがつきそうです。
ていうか、復習がものすごい大変・・・。
今週もガンバロ～！
昨日は、平成16年事例Ⅲの問題分析をしました。
生産事例は、私の場合、ざっと読んだところではいったい何のことやらわからなくなってしまうので、丁寧に読み込むことを心がけました。
ゆっくり読めば、意外と何が書いてあるかはわかるものです（←問題が解けるわけではない・・・）。
自分なりの分析をした後にMMCの解答とマンパの解答を読んで、読みきれなかったところを抜き出したりしていましたが、一点引っかかるところがありました。
外注管理に関する問題の第3問です。
今、手元に問題と解説がないので、きちんとした内容は書けませんが、設問は「外注管理がちゃんと出来てないと長期的に経営にどんな問題が発生するか？」というようなものです。
・MMCの解説は、「与件文の最後に、短納期要請に対応すべく、業務革新プロセスを～」とあるので、短納期要請に対応できなくなってしまうということですよん、と書いてありました。
・マンパの解説は、設問に「経営に」と書いてあるから、戦略レベルで考えましょう。なので、答えは、情報的経営資源の蓄積が出来ないということですよん、と書いてありました。
私は、問題を分析している過程でマンパの答えと同じ方向で考えてました。
長期的に経営に問題をきたす原因としては、最もしっくり来るかなと思ったからです。一次知識から答えを引き出しやすかったというのもありますが・・・。ていうか、しっくりくるって漠然とした考えしか思い浮かばなかったこと自体恥ずかしいのですが（笑）。
でも、与件全体を通してみるとMMCの答えもありかなと思います。
ただ、与件の最後の文章の「短納期要請に対応すべく、業務革新プロセス～」という部分は、与件や設問から、わりとすぐに改善できそうな感じがするので、長期的視点とは言えないような気もします。
でも、マンパの解答は与件文からは離れているような気がします。
ん～、どっちなんだろ・・・。
上に書いた各校の解答は、私の記憶をもとにかなりデフォルメしていますです。
本当の解答解説はどちらももっとしっかりしているし、もっと説得力がありました。
というわけで、出題の趣旨を読んでみた。
「本問は、C社の内外作の判断基準および製造部の現状を問題文中から適切に読み取った上で、外注を活用することのメリット・デメリットなどの基本的知識を応用し、内製化すべき部品・加工工程について、戦略的思考能力を問うものである。」
う～む、さすがにどっちも出題の趣旨はきちんと踏まえてます（私の上に書いた答えだとわかりにくいかもしれませんが・・・）。でも、ニュアンス的にはマンパの方が近いかな～。
皆さんはどう思いますか？
添削されたときに注意された点を修正できず、また同じようなミスをしてしまいました。
しかも、80分の時間を大幅にオーバーして120分もかけて、同じようなミス・・・。
さすがにへこんだ。やる気も失せた。
ほんとにね、答えは与件にあるけど与件に近づきすぎるのも危険なのです。
マクロ的視点で与件を捉えるということがついつい頭から抜けてしまいます。
なんか、答えに近そうな該当箇所を与件文中に見つけると、もうその部分に釘付けになってしまう・・・。
気を取り直して、今週中にもう一度Ｍシェフに挑戦状を叩きつけます。
って、Ｍシェフが悪いことをしているわけではないのですが・・・。どっちかといえば、主役はＢ社の創業者だし・・・ 。
それにしても、事例を解くのになかなか80分で解けないです・・・。
なんか、いろんな情報を捕らえようとして、一生懸命与件を読んで、読んでいるうちに時間がなくなって、解答が表面的で具体性のないものになるという悪循環。
与件に近づきすぎるのでしょうか。
80分できちっと事例を解けるようになるには、どういう訓練がいいのかな・・・。
というわけで、じっくり事例を分析する勉強とは別に、スピードをつける訓練を模索中です。
ソウハイッテモ、キノウハサッカーヲミテシマイマシタＹＯ。
既に、何回も取り組んでいるＭシェフですが、結果はなかなか惨めなものでした・・・。
ある程度の解答の方向性は見えているのですが、いざ書くとなると時間がなくて表面的なところしか書けず、解答を書きながら 「具体性がないな～、論点が明確じゃないな～」と思いつつも、時間がないのでぼんやりとした論点のまま解答を作成してしまいました。
80分という時間内で、きちんとした解答を作成することの難しさを改めて知ることが出来ました。
昨日は、カーリング映画「シムソンズ」のノベライズを再読しました。
改めて読むと、誰がどの人かがバレバレなので、ちょっと笑ってしまいました。
・林田文枝→林弓枝選手
・小野菜摘→小野寺歩選手
そうかそうか、勉強娘とたまねぎ娘ががんばって続けていたのですね。
って、まだまだカーリングを思いっきりひきずり中なのでした。
勉強しよ・・・。
でも、ようやくこれで寝不足にならずに勉強に邁進できる！と、思った矢先に本日も30分の寝坊。
なんのこっちゃです。
原因は、昨日遅くまで「水曜どうでしょう」のビデオを見ていたからなのですが・・・。
自分を律しないとダメですね。
昨日は、こないだの事業再生に関する事例の再答案作成などを中心にお勉強。
再答案を作っていると、自分のダメダメ加減がわかります。
講義で解いたときには、因果を明確に出来ていなかったことと、与件から該当箇所をトレースするだけのような答案になってしまったことで、だらだらとした文章になってしまったことの反省から、シンプルで分かりやすい解答を心がけてみました。
が、ダメでした・・・。
なんか、うまくまとめきれなかったのです。
シンプルに洩れなくダブリなく解答を作成するって難しいですね。
これからも意識して学習していこうと思います。
そういえば、カーリングには試合中に「おやつタイム」があるそうです。
なんだか和やかでいいですよね～。
まあ、2時間半も集中してストーンを投げ続けるので、ちょっとした休憩がすごい重要になるのかもしれませんね。
私の場合は、勉強中のおやつタイムが長すぎる気が・・・（爆）。
おやつタイムの画像を見つけたのでリンクしてみる。
↓
http://www.outdex.net/diary/archives/2006/02/post_94.shtml
土曜日は学校でした。
講義の前に、先生から今年度の試験制度の変更点についての説明がありました。
1次試験の合格基準が、総得点の6割以上＋科目合格に変更になったらしいですね（まだ、案ですが）。
あと、2次試験の日程が2週間後ろにずれたことも特筆すべきでしょうか。
ストレート合格を目指す方には、かなり取り組みやすくなったのではないでしょうか。
2次組としては、試験日が後ろにずれたことに関しては有利とも不利とも言えないですね・・・。
もっとも私の場合、試験制度とか日程のことを気にする前に、自分の勉強のことを気にしないといけないのですが・・・。
日程も出たし、あとはその日に向けて頑張って勉強するだけです。
さて、学校では企業再生に関する事例問題をやりました。
因果を明確にすることを意識して書けなかったため、なんだか締まりのない答案になってしまいました。
時間制限をつけて事例を解こうとすると、目の前の状況でいっぱいいっぱいになってしまって習ったことをすぐ忘れてしまう・・・。復習がまだまだ足りないようです。
それから、先週の新規事業開発に関する事例の答案が返ってきました。
「計算問題間違えるとドミノ倒しだから」と怒られました・・・。
反省すべき点が多すぎて、どこから手をつけていこうか迷うぐらいです。
再答案はさすがに、良い点数でした♪でも、やっぱり反省すべき点は多くありますが。
講義のときに先生も言っていましたが、今は点数を気にせずに復習に重点をおいて頑張ろうと思います。
といっても、やっぱ気になるな～（笑）。次回はもう少しいい点数が取れてますように。
日曜日は、久しぶりに写真を撮りに行ったり、買い物したり、カーリングを見たり、とのんびりしました。
それから、今の学習状況と今後の学習についても少しだけ考えました。
こちらも、反省すべき点が多かったのですが、直ぐに現実逃避しました（←って、ダメじゃん）。
それはそうと、カーリングすごいですね～。イギリスにも勝っちゃった。
にわかファンなので、戦術とかまだよくわかってないところも多少ありますが、単純にすごいな～と思いながら見ています。まだしばらく寝不足が続きそうです・・・。
なんか、だらだらと締まりのない文章になってしまった。これでは、こないだの答練と同じですな・・・。
それでは、今週も頑張っていきましょ～。
昨日、家に帰ったらカーリングをやっていたので、早く寝なきゃやばいな～と思いつつも、つい最後まで見てしまいました。
というわけで、本日も30分の寝坊です・・・。
でも、昨日は対戦相手がノルウェーだったわけで、ノルウェーのスキップ（司令塔のような人）が国際試合400勝もしているすごいオバハンで、そんな選手だから匠の技が見れるわけで、でも、負けじと日本チームもすごい技を見せつけていたわけで、そんな訳で・・・。
すいません、単に自覚が足りないだけですね。う～む、行こう気をつけます。
って、多分今日もやっていたら見てしまうんだろうな。
だって、面白いんだもん、カーリング。
昨日は、先週の事例の再答案作成を中心にお勉強。
設問に気を取られ、切り口を気にしすぎ、模範解答が気になりまくり、与件からどんどん離れていっ てしまいました。これではやっている意味がない。
私の場合、ある1点で何か気付くことがあると、上記のような悪癖に走ってしまう傾向があるようです。
自分の頭で考えていくことの重要さが身にしみています。
自分で考えて、仕事中ですが、もう寝ます（ウソ）。
気が付けば2月も半分が過ぎてしまいました。
なんだか時間の流れが速く感じます。そして、自分の学習の進み具合が非常に遅く感じます（笑）。
まあ、焦ってはいけないけれども、もっと内容の濃い勉強が出来るように努力をしようと思うのです。
昨日は、学校の復習を兼ねたカード作成と事例文の見直し。
計算問題で1ヶ所疑問があったので、ずっと考えていたのですが、はっきりとした答えが出てきませんでした。
というわけで、この部分は今週末の講義に持越しです。
今日は、昨日の続きと知識整理テストのための予習をやります。て、なにをやればいいのやら・・・。
トリノオリンピック、カーリング女子チーム、アメリカに勝ちましたね。
昨日の夜のロシア戦が惜しかっただけに、今朝の勝利は格別です。
映画「シムソンズ
」のノベライズを読んで以来、女子カーリングチームが気になっています。
この話、ソルトレイクシティの代表チームだった北海道常呂町のチームの実話が元になっていて、今回のトリノにも、そのときの代表選手2人が選ばれています。
この話を読んで、カーリングという競技が、かなり奥の深い競技だということがわかりました。映画も今週末から公開で楽しみです。
というわけで、オリンピックは他の競技はあまり結果は気にしていないのですが、カーリングだけは注目しています。がんばれ、日本チーム！
朝学習のロジック財務は、今日からファイナンス編に突入。
こちらも負けずに頑張ります。