療育プログラムの先生に教えていただいたことですが、
「チャート式で考えさせる」という取り組みを日々、取り入れています。
先月の、去年１２月に、きっかけとなった事件がありました。
お迎えの園庭で子ども同士遊ぶのですが、
１歳年下のヤンキー風の男の子、Ｉ君が、
息子にちょっかいをかけてきていました。
男の子同士の、戦いごっこです。
年長だけど２年生並の体格の息子と、年少さん位の小柄なＩ君。
思いっきり体当たりされても、Ｉ君の方が転んでしまうほど。
息子は手加減してあげていました。
でも、相手は本気度も高くて、、、腹も立ってきて、、、
最後は息子の顔にパンチ☆
息子はあまりに痛かったのと、手加減しない相手にびっくり！
泣いていてしまいました。
翌日。
またＩ君からのお誘い。同じように乗り、同じ結果に。
この事件の少し前に、自閉傾向を学ぼうと思い、
療育プログラムの先生にご紹介いただいた本
「自閉っこは必ず成長する」を読んでいて、
その中の、当事者の方のインタビューで、、、
「イジメなど強烈なネガティブ体験の後でも、出来事に対する文脈の理解が弱く、
同じ体験パターンに入ってゆくような行動を取り続けてしまう」
というようなことが、書いてありました。
そこで、先生に相談したところ、「チャート式で考えさせてはどうか？」
と教えていただきました。
息子は戦いごっこがやりたい。
相手が手加減知らずのＩ君でも、やりたいから、やってしまう。
でも、パンチされる結果になるのが、あまりイメージ出来ていない。
そこで、チャート式で考えさせると、、、
自分から、「もうＩ君とはやらない」と決めました。
同じ年長さんの中で、手加減しながら楽しめる子がいる、という事を
ヒントに出し、話し合いました。
じゃあ、Ｉ君のお誘いに対してはどうする？などなど相談。
で、結論が出ました。
--------------
Ｓ君と闘いごっこ、
ＲＵ君とお相撲、
ＲＴ君と駆け回る、
そしたら、楽しくなる。
相手の好きな遊びで、自分も好きな遊びで、遊ぼう。
Ｉ君のちょっかいは、すごく氣になるけど、さりげなく離れよう。
--------------
翌日の園庭にて。
Ｉ君のちょっかいに、じーーーっと見てから、離れる息子の姿。
翌々日に園庭では。
Ｉ君のちょっかいに、さらりと離れる息子。
その後、Ｉ君はあまりお誘いしてこなくなりました。
チャート式は、、、いろんな相談に使えます。
今日、どこいく？何する？
今、何して遊ぶ？夕ご飯まで遊ぶと、第二希望はできないね、とか。
何持っていく？じゃあ、これで遊べる、○○は出来ないね。
何着ていく？薄着なら、外で長時間は遊べないね。
などなど。
チャート式の画像があまりなくて、、、
簡単な内容なら、こんな感じです。
「チャート式で考えさせる」という取り組みを日々、取り入れています。
先月の、去年１２月に、きっかけとなった事件がありました。
お迎えの園庭で子ども同士遊ぶのですが、
１歳年下のヤンキー風の男の子、Ｉ君が、
息子にちょっかいをかけてきていました。
男の子同士の、戦いごっこです。
年長だけど２年生並の体格の息子と、年少さん位の小柄なＩ君。
思いっきり体当たりされても、Ｉ君の方が転んでしまうほど。
息子は手加減してあげていました。
でも、相手は本気度も高くて、、、腹も立ってきて、、、
最後は息子の顔にパンチ☆
息子はあまりに痛かったのと、手加減しない相手にびっくり！
泣いていてしまいました。
翌日。
またＩ君からのお誘い。同じように乗り、同じ結果に。
この事件の少し前に、自閉傾向を学ぼうと思い、
療育プログラムの先生にご紹介いただいた本
「自閉っこは必ず成長する」を読んでいて、
その中の、当事者の方のインタビューで、、、
「イジメなど強烈なネガティブ体験の後でも、出来事に対する文脈の理解が弱く、
同じ体験パターンに入ってゆくような行動を取り続けてしまう」
というようなことが、書いてありました。
そこで、先生に相談したところ、「チャート式で考えさせてはどうか？」
と教えていただきました。
息子は戦いごっこがやりたい。
相手が手加減知らずのＩ君でも、やりたいから、やってしまう。
でも、パンチされる結果になるのが、あまりイメージ出来ていない。
そこで、チャート式で考えさせると、、、
自分から、「もうＩ君とはやらない」と決めました。
同じ年長さんの中で、手加減しながら楽しめる子がいる、という事を
ヒントに出し、話し合いました。
じゃあ、Ｉ君のお誘いに対してはどうする？などなど相談。
で、結論が出ました。
--------------
Ｓ君と闘いごっこ、
ＲＵ君とお相撲、
ＲＴ君と駆け回る、
そしたら、楽しくなる。
相手の好きな遊びで、自分も好きな遊びで、遊ぼう。
Ｉ君のちょっかいは、すごく氣になるけど、さりげなく離れよう。
--------------
翌日の園庭にて。
Ｉ君のちょっかいに、じーーーっと見てから、離れる息子の姿。
翌々日に園庭では。
Ｉ君のちょっかいに、さらりと離れる息子。
その後、Ｉ君はあまりお誘いしてこなくなりました。
チャート式は、、、いろんな相談に使えます。
今日、どこいく？何する？
今、何して遊ぶ？夕ご飯まで遊ぶと、第二希望はできないね、とか。
何持っていく？じゃあ、これで遊べる、○○は出来ないね。
何着ていく？薄着なら、外で長時間は遊べないね。
などなど。
チャート式の画像があまりなくて、、、
簡単な内容なら、こんな感じです。
