こんにちは~
よくこういう質問されます。
複数の言語やってて、よく頭の中でこんがらがらないね~と
頭の中で混ざらないの?と答えは、はい、スペルに関しては混同します。
具体的に言いますと、
「d(デ)とb(ベ)」「j(ジェ)とg(ズィ)」「p(ピー)とq(ケ)」 です。
言葉は混同はしないのですが、つづりが混同する事があります。
それぞれの文法の先生にその都度、直して貰っています。
ベベの頭の中ってどーなっているのか、
親の私が知りたい
んですが、
親が見たイメージだと
頭の中できちんと複数同時進行で、
言語の中のリーダーが日本語って感じに見えます。
塾の先生とも話をしたんですが、
やはり軸になる言語の音読が、
複数言語習得の大切な所だろうという事をお話しました。
息子の場合は日本語ですが。
ややっこしいのですが、平たく言うと
べべくんの頭の中のクローゼットは
整理整頓されているみたいです。![]()
![]()
例えば
どうせ英語勉強するなら、もう1つオマケに
別のロマンス語の言語追加でやった方が
適度に刺激しあっていいようです。
最近、母は息子のお稽古事の丸投げを覚えました…爆
水泳を筆頭に、自分の勉強は自分で進めていきなさいと。
その方が、彼にとって楽っぽいです。
フランス語は今、文法やってて、
私は教える事もできないので、べべに丸投げ教科です。
出来た答案は先生に郵送するだけなのですが
↓見づらいですが、疑問文travaillerの活用やってます。
働いてる、働いてる時、働けば??
…難しい。
べべくん寝ているけど、母はハッと気がついた![]()
転職雑誌「とらばーゆ」はフランス語からキテるんじゃないかって…
だって、
母は発音できないけどこれトラバーユでしょ?→travailler
べべ~今すぐ起きてこの発音聞かせてぇ~
ムリ今1:24…
私なんか、思い起こせば
中学1年のときに初めて英語授業でやって
全然付いていけなくて、
母に「学研のマイコーチ」取ってもらって
更にラジオ「基礎英語」マーシャクラッカワーさんが出てたヤツ
やっても全然ダメで、
もう中学1年の1学期でぶんなげてしまったというのに…。
英語はもう母をぶっちぎりで超えました。![]()
他の言語は銀河系の彼方まで越えました。![]()
そして、楽しそうにやってますよ。フランス語。
語学は楽しまないとソンってプリントを通して伝わります。
たまに落書きまで書いてある余裕っぷりです。
こんな落書きです。
←どくろべえだべえ~
不思議なヒトが私の息子として生まれ、私は今も試行錯誤です。
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