以前、まったく見向きも しなかったドラゼミのお試し教材をファルにやらせてみた。
今回は、「やる」といった。
「りんごを赤で塗ってね」 といったけど、まったくちがうところも塗り始めた。
「塗るのりんごだけだよ」といったけど、「ここ、白だからね。塗るの」
どうやら、ドラゼミ教材が単色なのが気になるみたい。
たしかに、こどもちゃれんじもZ会もカラフルだもんね。
色がないことに気が取られるようでは無理だな～
ドラゼミは添削課題の添削結果を見てみる限り、
まっすぐ引く線のところを少しはみ出すと、「線の上をなぞろうね」と
書いてあってファルにはまだぜったい無理。
ほめて花マル書いてやる気だすタイプの子なので、きっとへこむわ。
Z会は、難しそうなイメージあったけど、年少は提出課題ないし、
カタログにのってた 写真もなぞった線がグニュグニュでなんか安心した。
（ファルもやっとえんぴつ持ち始めたばかりで、グニュグニュの線で
迷走しながらやっとゴールにたどりつく）
そして、夜ポピーから 「資料とどきましたか？」のフォローの電話がかかってきた。
こどもが興味を示さなかった旨、正直にこたえる。
ご飯時間の電話はやめて。 忙しいから・・・
今回は、「やる」といった。
「りんごを赤で塗ってね」 といったけど、まったくちがうところも塗り始めた。
「塗るのりんごだけだよ」といったけど、「ここ、白だからね。塗るの」
どうやら、ドラゼミ教材が単色なのが気になるみたい。
たしかに、こどもちゃれんじもZ会もカラフルだもんね。
色がないことに気が取られるようでは無理だな～
ドラゼミは添削課題の添削結果を見てみる限り、
まっすぐ引く線のところを少しはみ出すと、「線の上をなぞろうね」と
書いてあってファルにはまだぜったい無理。
ほめて花マル書いてやる気だすタイプの子なので、きっとへこむわ。
Z会は、難しそうなイメージあったけど、年少は提出課題ないし、
カタログにのってた 写真もなぞった線がグニュグニュでなんか安心した。
（ファルもやっとえんぴつ持ち始めたばかりで、グニュグニュの線で
迷走しながらやっとゴールにたどりつく）
そして、夜ポピーから 「資料とどきましたか？」のフォローの電話がかかってきた。
こどもが興味を示さなかった旨、正直にこたえる。
ご飯時間の電話はやめて。 忙しいから・・・