主治医とお話

◎次男が週に一回学校を休んでいることについて（火曜日は不吉な日らしいw）

休むことに理由付けはいらない。休むことで自分自身を守ったりコントロ　ールしたりしている。「休む」と口に出して訴えることができている環境はとても良い



◎次男は学校に自分の畑を持っておりw学校ではもっぱら畑仕事をしているということについて

継続して楽しくできることがあるのはとても良いことであるので、これを大事にして、ここからスキルアップをはかっていけばよい

◎次男は、現在相談室登校をしていて、教室へはほとんど行っていない。先生によっては教室に戻したらどうかという話も出ていることについて

現在とても良い状態なのを、あえて動かす必要はない。
今の状態を壊すと、精神的に不安定になり、自分と同級生との価値観の違いに再び悩み苦しむことになってしまう。
好きな園芸もやりにくくなる。
人と向き合う・前に進むという理由なら、まずは今の状態を維持し園芸を通じてスキルアップしたり人と交流することが望ましい。
現在、精神状態も安定しとてもいい状態である。すなわち環境がこの子に合っているということである。今、良いアプローチをしていると言うことである。この子にあった段階と場、位置づけを考えることが大事である。

と言うことでした。

確かに次男は学校でも楽しそうにしているらしいし、自分の特性もわかってきたので「オレはこう言うことが不得意なんだよね」と相手に説明できるようになってきたらしいので、このままの状態で本人の得意な部分から世界を広げていくのが良い方法なのかな

もうちょっと勉強してくれると、母としては嬉しいんですけど