本日、お兄やんの部活はおやすみでした。
顧問の音楽の先生が、今日明日と出張だったためです。
コンクール前もコンクール後も、働き詰めの先生。
コンクール前々日には、珍しく遅刻をしました。
「寝坊しました。実は、昨晩から記憶が無いのです。」
そりゃそうでしょうよ。
担任を持ってるので、通知表も付けなきゃいけないし。
期末テストでは、音楽のテストもありましたし。
放課後も週末も、吹奏楽部の練習に付き合ってくださいますしね。
週４０時間労働と申しますが、教職に就かれている先生方、特に中学校は、激務です。
私も講師時代に日給７０００円で１０時間働いておりました。
もちろん、残業はやらない約束で勤務に就いたのですから、それ以上の報酬はありません。
でもさぁ。（いきなり口調が砕けるなー）
生徒を放っておいて「時間だから帰るね！」なんて言えるか？
学校が好きで、子供たちが好きだから、大変だけどもやりがいのある仕事だわよ。
報酬や社会保障は二の次・・・ってか、
そもそも、自分のことより子供たちのことを考えていますから。
教員を志すものは。
本当は、そんな先生方のためにも、就労環境を改善しなくてはいけないのですが。
じゃ、学校現場はどう有れば良いのでしょうか。
教員を増やすの？
報酬を増やすの？
お金はどこから？
税金だよね？
ってか、部活廃止にしちゃう？？
外部から部活指導講師を招くと、とんでもない金額になりますよ。
特に吹奏楽は。（我が学校は、二年前はそうでした・・・）
そんな、激務に追われる先生方に、また新たな仕事を与えると申されますか！
自分の子供は放ったらかしで、他所様から預かったお子様ばかりを大事に教育して・・・。
先生方には先生方なりの葛藤や悩みもアリます。
ってかさ。
正式に学校のカリキュラムに組み込んだ時点で、
それは「社会に出た時に有益な情報」から「いやいややらなくてはいけない勉強」にすり替わってしまうのだと思う。
「そんなの、役に立つの？」と思ってる授業も、
いざ習わなくなったらどうなりますのん？
何が役に立って、何が役に立たないのか。
そんなの、人によって違うでしょう。
基礎的な勉強にも、やっとかっとついていく児童生徒が、どんだけいると思ってますのん？
義務教育で、なにが必要？
はっきりいいます。
「習ってない」とか
「教えてもらってない」とか
そういうワード、嫌いですわ。
自分で学べばいいだけでしょう。
食指が向かない人にいくら勧めても、
頭に入らないですって。
好きな人の言葉だから、頭に響くだけのこと。
嫌いな先生から、いくら「お前のためだ！」って言われても、
そんなん知らんわ！って思うでしょ？
現に、小学校でも租税教室とかありますけど。
どんだけ子供たちの頭に入ってるか。
いやいや解く数学と、どこが違う？
いやいや覚える社会と、どこが違う？
生きていくための知識や知恵は、
学校ではなくて家庭で仕込めばいいだけです。
親である私達が、しっかり子供たちに伝えればいいだけのことでしょう？
どこまで学校に頼れば良いのでしょうか。
私達が、賢い大人になれば済むだけの話です。
賢くしてもらうんではなくて、自分で賢くならなきゃ。
自分の身は、自分で守る。
ただ、それだけ。
そして、おかしい事、間違ってる事には、恐れずに
「それ、違うでしょ？？」と声を上げる。
「教えてもらってない」「習ってない」なんて言ってるから、
人の（会社の）言いなりになるんです。
そして。
受験は、全く関係ないお話。
お勉強できて、良い大学卒業しても、
何も知らない人もいるし。
中卒でやんちゃしてた人でも、独学で学んで成功する人もいる。
人のせいじゃない。
自分の人生、自分で決めたこと。
うわー。自分で言ってて、耳が痛いわーヽ(;´Д｀)ノ
私も発展途中。日々勉強。
子供たちから教わることも、たくさんありますよ。
がんばります・・・。