いきなりですが、みなさん、お子さんの作品ってどうしてますか？
書き初めや、絵、工作、遊びで作ったアイロンビーズ、あと古い教科書など。
もしくはご自分が子どもの時の作品などどうされてましたか？
私が子どもの時は、母が大事に屋根裏に保管してました。（私のは汚い字やテキトーな作品ばかだったのに
）
）教科書もノートも子ども3人分を何年間かは保管してました。（結局一度も見ないんだけど。）
でもうちは狭くて収納スペースもないこともあり、古い教科書は必要最低限だけ取っておいて、あとはその学年が終わったらすぐにまとめて処分。
習字や絵は賞を取ったものだけ保存。賞を取った工作は場所を取るので1年くらい保存後、写真に残して処分。
パパも物作りの人なので、結婚したばかりの頃は記念にと作品を取っていましたが、子どもが生まれてからはそこまで気が回らず
きっとおうちによって、色々ですよね。
なんかふと気になって
みなさんはどうしているんだろうと。。。
この間、チビ子が学校から作品を持って帰って来ました。
ステンドグラスみたいな作品。
そ・れ・が
小学4年か5年生の時に作った作品らしいんだけど、なぜか今頃、それも中学校から返されたらしいです。
？？なんで今頃？
とチビ子に聞いても「知らな〜い」としか言わない
いや、知らないじゃなくて不思議に思いなさいよ！と思ったんだけど、
チビ子さんですから
チビ子さんですからチビ子の最近のお絵描き。
最近はフェネックを飼いたいそうです。
理解ある旦那さんと結婚して飼いなさいと伝えておきました
偶然ですけど
そんなチビ子さんの習い事は小学校高学年から習い始めた公文の英語だけ。
（習字を6年間習っていましたが、中学入学前に辞めてしまいました。）
その公文から未来フォーラムというものに招待されました。
チビ子の年になるとそんなに興味がないらしい。
多分、うちの子は公文で落ちこぼれみたいです。
公文の先生には「〇〇ちゃんはねー」（なんか意味深的に）とか「〇〇ちゃんは外国育ちだからマイペースなのよねー」（両親日本人だから関係ないと思うんだけど）とか。「まぉ、お母さんのお子さんですから」とも
」（なんか意味深的に）とか「〇〇ちゃんは外国育ちだからマイペースなのよねー」（両親日本人だから関係ないと思うんだけど）とか。「まぉ、お母さんのお子さんですから」ともイヤミなのかなー？それともチビ子のことを良く理解してくれてるから出る言葉なのか(^_^;)
そんなんなので、チビ子が公文で嫌な思いをしていないか気になるので、一度、チビ子に聞いてみたところ、「先生とはそんなに話さない」と。
えー、そんなものなの？うちの子だけ放置？
あんなにおしゃべりな先生なのに？
でもチビ子は嫌な思いもしていないと言うか、本人は全くをもって気にしてないと言うか、どうでもいいみたいです。
まぁ、チビ子さんが嫌な思いをしてないならいいか
きっと先生はそんなチビ子をわかっていて、遠くから見守っていてくれているのかな？と思っておこう！
嫌味？を言われてもなんか憎めない先生で、ご年配の方ですが、うちの子が通っている間は続けて欲しいです！
その未来フォーラムですが、チビ子さんは行きたくないと言っていましたが、どんなものか私が気になるので出席の返事を出しました
話の種になるかもしれないじゃない
って言っても学校のお友達何人も招待されてるみたいだし、同じ公文教室の同じ学年の子もほとんど招待されてるし。
大して珍しくないみたい。
話の種にもならないか
そんなチビ子さんの公文のお迎えにこもこと行きました。
前に一度だけこもことチビ子を公文に送って行ったことあるけど、覚えてたみたい。
こもこがグングン引っ張って公文に到着。
お座りしてずっと待っています。
にぱっ
そして、私ですが、パッチワークを習い始めました
ご近所さんに誘われて
ご近所さんちで先生をお呼びして月に1回。
私にはちょうど良いかも
工作キットで手芸したことはあるけど、パッチワークとキルトの違いも良くわからない私。
裁縫はボタン付けくらいかな。普段するのは。
まずは初心者ということで小さい巾着を作りました。
そして出来上がりがこちら
楽しくていくつか作りました。
他のベテラン生徒さんたちは素晴らしいベビーキルトを作られています。
次は何作ろうかなー？
