（ﾟДﾟ） ﾊｱ？？

久々に「真っ当に」むかっ腹が立ったので記事にしてみようと思う。

ザ・スクープスペシャル

救援新聞より


事件の概要をかいつまんで説明すると、２００１年9月、1人の15才少女が御殿場駅前から無理矢理連れ出され、10人の少年に中央公園の芝生の上でわいせつ行為をされたという。

ただし、変なのはここからである。
警察に呼び出された1人の少年から、「普段仲のいい子」「よく一緒にいる子」などを挙げさせ、まず「１０人」という頭数を揃え、少女の供述に合わせて「自白」を取る。・・・・が、少年たちは審判を前に全員「無罪を主張」。少年たちの親も独自に当日のアリバイを調べ、バイト先のタイムカードなどを物証として提出。また証人も出た。

警察は不思議な事に、「被害者」の少女の診断書も、「被害を受けた時」の着衣も一切証拠として押収していない。また、飲み屋が並ぶ道を「2人の男に両手を捕まれて連れていかれた」と供述しているが、その目撃者はいないという。

・・・・が、検察側はこれを「口裏合わせ」として黙殺。

そうこうする中、決定打が出る。少女の携帯電話の通話記録である。

調書では、「少年のうち1人から、『家に帰りが遅くなると電話しろ。理由は何でもいい』と脅された」とある。

が、確かに家への通話の数分後、別の携帯電話への発信記録があった。

9月16日夜、その少女は出会い系サイトで知り合った男性と富士市で会っていた事が判明、男性も公判で証言した。
少女が「少年に脅されてと言ったのは、『帰宅が遅くなった理由を親に知られると怒られると思った』」という事で、男性も「『誰かのせいにする』と言っていたと思う」と証言した。

これで疑いが晴れると思ったのも束の間、少女がとんでもない事を言い出した。

「事件があったのは16日ではなく、9月9日でした。一週間間違えましたが、被害に遭ったのは間違いありません。」

検察側はこれを受け、「日付は間違っていたが他は正しい」として「訴因変更」を申し出る。

弁護側は「16日に事件がそもそも起こっていない、架空の事件だ」として裁判で申し立てる。

・・・・・裁判所はなんとこの異例の「訴因変更」を認めた。これで16日のアリバイとして提出した物証や証人は無意味となってしまった。

弁護側は9日の「天候」に注目。少女の陳述に「当日（9日）、傘をさした覚えはない」「服が濡れた記憶はない」とされているが、2001年9月9日には実は台風が来ており、1時間に３ｍｍの雨量、風速７．５ｍを記録していたのだ。

裁判官立ち合いの元での気象再現実験でも、さらに少ない雨量でも公園の芝生はじっとりと濡れていた。

弁護側はこれを証拠として、少女の訴えそのものが虚偽であるとした。

が、検察側は「雨の降り方にはムラがあり、事件当日公園周辺は降っていなかった可能性もある」として対抗。

そして判決。

「反省の色が全く見られない」として少年2人に懲役2年の実刑判決を下した。少年たちは即時控訴した。

アリバイ証人としては無理だが、9日に自室でサンドバッグを叩いている息子の姿を母が見ていたにもかかわらず、である。


番組内でプロの気象予報士が「いくらムラがある降雨量でも、現場だけがぽっかり晴れるような事は有り得ない」とコメントしている。

「疑わしきは罰せず」が原則だと思ったが・・・・・違うのか？

大体・・・・女性としては最大の暴力を受けた日をそう簡単に間違えられるか？

裁判所は、「親に叱られるのが怖くて供述を変えた」少女の心情は理解できる、として、その供述も信用できると言い、被告の少年たちが自白を撤回した事には「一部警察の暗示、誘導があった」としながらも

「信用できない」と述べている。

なんでこんなに妙な論理展開がまかり通るんだ・・・・・。

DNAのチカラ？

相変わらずうざってー雪。

今日、店の屋根雪を息子が下ろしたんですが、なんかニヤニヤして家に入ってきたのです。


どうしたのかよーーーっく聞いてみると、

屋根雪を下ろした後の山に屋根から飛び降りてみたんだそうで。

それを母から聞かされた時、私の脳内記憶保管庫（ただし虫食いアリ）はずらずらずら～～～っと過去に。

・・・・・。


・・・・・・・・。



・・・・・・・・・・・・。Σ（´Д｀

・・・・昭和５６年。通称「５６（ゴーロク）豪雪」があった冬だ。

自宅の方の屋根雪を下ろした後、庭に積もった雪山に2階のベランダからダイブ！
・・・・・・・・・したのは私だ（笑）。


・・・・・遺伝か・・・・・＿ﾉフ○　叱るに叱れない・・・・・・。ﾟ（ﾟﾉ∀｀ﾟ）ﾟ。ｱﾋｬﾋｬ

ﾋﾄﾞｲ・・・||||(・・、)

＜召集令状＞生徒に配り、「非国民」批判も　福岡の中学教師

・・・・・ナニ考えとんじゃ。ｺﾞ━━━━(# ﾟДﾟ)━━━━ﾙｧ!!

社会科の男性教諭（４８）が１０月２７、３１日に「第二次世界大戦とアジア」の授業で、「臨時召集令状」をコピーし、裏面に戦争に「いく」「いかない」の、どちらかを丸で囲ませ、その理由を記入させた。

「いかない」と回答した女子生徒の一人が、理由に「戦いたくないし死にたくないから。あと人を殺したくないから」と書いた。これに対し、教諭は赤ボールペンで「×」印を付け「非国民」と書き入れて返した。


一番真剣な答えじゃないか。それに「非国民」とは・・・・・。オマイは戦時中の特高警察か？

私の中学時代の社会科教師も「天皇陛下バンザーイ！」と歴史の授業中言ってたりしたが、

ちゃんと今は戦後だとわきまえて教えてくれてたぞ。


もしこの子を非国民と呼ぶなら、この教師は何だ。戦犯か？


そもそも授業中に答を提出させる必要があったか？コピーを配布して、

「帰ったら家族の皆さんで『もし自分の家にこれが来たら』と話し合ってみてください」

で良かったんじゃないか？


女子生徒はショックを受け事情を知った女子生徒の保護者らは「社会科の教諭を代えてほしい」と話しているという。
　町教委は、非国民と書いたことについて「確認できず分からない」という（←嘘コケ。その子の赤紙見たら分かるやんけ！）。そのうえで授業の狙いを（１）召集令状の持つ意味を理解させる（２）生徒の歴史認識を把握する――としており「決して思想信条を調べるものではない」と説明している。

歴史認識の把握に赤紙使う事もなかろーが。与謝野晶子の歌でも十分教材にはなるぞ。

記事にはないが・・・この教師、もしかしたら「一銭五厘」の意味も知らんのでは・・と思いたくもなるな。

正直な人、正直じゃない人

ブッシュ大統領が「大量破壊兵器の情報は大部分が誤りだった、大統領として開戦した事には責任を感じる」とコメントしたら支持率が５％上がったんだとか。

・・・・・さすが初代大統領が「桜の木を切った事を正直に懺悔した」国だけあるｗｗ

もっとも、「でもイラク戦争は正しいのだ」とか言ってるけど・・・・←ある意味正直に「ぶっちゃけて」るとも言えるが・・・・・・正直になったのが遅かったというか、情報の正誤をもともと見抜く力がなかったと言うか(爆)。


こういう「正直なおバカ」も頭痛いが・・・・ひるがえって日本。


証人喚問は一応見てましたが・・・・なんか「正直なのは誰だクイズ」を見てるような気分になりました。

特に総研の内河所長・・・・・

「鉄筋を減らしたら」と（書類には）書かれていますが「減らせ」とは言ってません(ﾟДﾟ)ｸﾜｯ！ってアンタ・・

漫才やってんじゃないんですからー！！

こちらは老い先短いことでもあるし（ぉぃ）、早いとこ正直になってもらいたいもんですが。

決定的な大暴露 マダ～～？

ソータイセーリロン(笑)

「世界ふしぎ発見」で今、アインシュタインの日本滞在の話やってんのね。

で、やっぱ一応は、って事なのか、「相対性理論」のほんのさわりだけ説明されてたんだけど・・・・


なんかね・・・・なんかねえ・・・・。

聞いた時は分かったような気がするんだけど、じっくり考え出すとすごく混乱する。ﾟ(ﾟﾉ∀`ﾟ)ﾟ。ｱﾋｬﾋｬ

文章として聞くのは何となく分かるんだけど、どうもイメージがつかめない(泣)。

（説明されてたのは『走る電車の中で光を発すると・・』だったんだけどね）

・・・・・・だから記事タイトルもカタカナだ(笑)。


まだ「双子のパラドックス」の方がつかみやすい・・・・・


・・・・・・・・・・・つーか、簡単に理解できるなら今頃コタツの中でTV見てたりしないわな(爆)。