教育再生以前に大丈夫なのか。

【大丈夫か日本語・上】大学なのに…中学生レベル６割！？


＜本文部分引用＞

「『怠惰』って何」　　・・・・・意味を調べようともしない横着してるキミの事だｗｗ

「『まごまごする』ってどういう状態？」　　・・・・その意味が分かっていない今のキミの状態でしょうｗｗｗ

そして極めつけ。

「骨が折れる仕事は嫌です」という文章を指さし、「『骨折する仕事』が嫌なのは当たり前。違う意味があると思ったので…」と首を傾（かし）げたのだ。

＜引用終わり＞

・・・・・・就職活動を控えていると言うんだが。

物理的に骨折する仕事って・・・・・・プロレスとかK-1とか？

そしてその影響は英語にも。

＜引用＞

英文解釈の講義で学生に「ｏｆｔｅｎ」の意味を調べさせても、「しばしば」はもちろん、「頻繁に」といった訳語が理解できない。「『よく～する』ではどうか、と聞いても、『よく』は『ｇｏｏｄ』の意味としてしか認識していない学生すらいる」（教授）

＜引用終わり＞



根本的な疑問があるんですが。


・・・・・・・・・どうやって大学入ったんでしょうか？




こんなモンもはや「ゆとり教育」の弊害とか何とか言い訳さえ立たないと思う・・・・。

自発的に中学からやり直してほしいなあ・・・・・・・・_|￣|○

その分空白になる新卒枠を中途採用とかに回してさあ。


たださ、これ載ってたの産経新聞のwebなんだよね。

・・・・・・おたくの系列TV局にも原因の一端がありやしないか？人の振り見て我が振り直せ。