ようやくはじめた小数。
私に構えがあり、どう理解してもらうか、導入に悩みましたが。
ピグで1000までの数をやっていれば大丈夫。というのがよくわかりました。スムーズでびっくり。
1/10、1/100が体感できるように、しばらくかさ、長さ、重さでしつこくやっていきます。
当該学年だから、さすがに理解できないことはないと思いたい。
ちなみに、うちはすでに分数の表しかたを学校でやっているのですんなりいった気がします。「1/10」がわかったほうが教えやすいし本人もわかりやすいと思います。ブロ友さんから分数のさわりを。。と仰っていただいて、今実感しています。
２月の勝者を読みました(レンタル)
どんなかたちであれ、
親は
子どもが喜べば嬉しくて嬉しくて
子どもが傷つくと、自分のことより苦しくて
この子はいずれ、誰から言われなくても、プロになれないってわかる。自分で。
いや、もうきっとわかっていて、親もわかっていて…でも何となく諦めきれない。
いずれ、「そのとき」に、自分で折り合いをつけるのは、大事な作業。だから、どっちにせよ親は見守るしかない。
でもさ、頑張ってきたことはほら、ちゃんと力になるんだよ。
と号泣
内容は既知のことですが、面白いので是非。