９７匹の魚のデータの
分析作業が始まった。
↓
詳しくはコチラ
火曜日に解剖して
そのデータをまとめ
木曜日にクラスで
結果を発表する。
仮説は
「トゲウオの赤いトゲは
性淘汰によるものだ。」
を前提に分析を始めた。
この仮説を立証するには
この逆の仮説（帰無仮説）
つまり
「トゲウオの赤いトゲは
自然淘汰によるものだ。」
を否定することにより
その対立仮説である
前述の仮説を立証することができる。
帰無仮説を否定するには
ANOVA（分散分析）
や
t-test（ｔ検定）
を用い
標準偏差や
標準誤差を
考慮に入れつつ
p-value（ｐ値）を
計算し
ｐ値が０．０５以下であれば
帰無仮説を否定することができる。
？？？？？？？？(ﾟ_｡)？？？？？？？？
この実験で
９７匹の魚のうち
赤いトゲを持つ
オスの数と
メスの数の
比率を見る限りでは
完全に性淘汰だと
証明できそうなのに。
でもそれだけでは
どうやらダメらしい。
そりゃそうだ。
仮説を証明するには
裏づけが必要だ。
だけど、とにかく
めんどくさい。
しかも統計学って
計算方法を見出した人の
名前の頭文字をとって
その計算方法や値の
名前になってたりして
ｔ検定だけにとどまらず
f比率だとか
ｚ値だとか
ｐ値もそうだし
もっと分かりやすい
名前をつけろ～ぃ ゛(｀ヘ´#)
ウラギリジョーは
今学期、統計学を
とっているらしい。
じゃ、統計はお願いして私はグラフと画像を作るわ。
自分に都合のいいように
仕切ってしまう・・
おばちゃんってのは
たいしたもんだ。
本当なら、専門のソフトを使って
グラフを作らないといけないけど
時間が無いから
エクセルでいいよね。
私が見る側だったら
絶対に分かりやすい
グラフがいい。
男女の比率とか
赤いトゲの比率とか
円グラフにしよう～っと。
それから
トゲが透明なのと
赤いのを
比較して
よく見えるように
体のどこにあるトゲなのかも
分かるように
写真も入れて～・・・
池や川で
魚を捕まえてる写真とか
顕微鏡で解剖してる
写真もいっぱい使って～・・・
パワーポイントに
グラフと画像を
いっぱい入れた。
パワーポイントは
字よりも
画像が多い方が
効果的だと
教授が言っていたから
それを忠実に守ったけれど・・
トゲの角度とか
色の見え具合とかに
こだわりすぎて
画像をフォトショップで
編集するのに約２時間・・・↓
エクセルでのグラフも
色とか見かけにこだわって
約２時間・・・
変なところで
完璧主義が邪魔をする。
そして、発表当日。
編集した画像とグラフを見せると
科学の発表で円グラフはほとんど見ないけど・・・
素人にはこれが絶対に分かりやすいと思う！
それからこの赤いトゲは写真が分かりにくいから
もう一つの方がいいかもね。
えぇ～っ この写真、めちゃくちゃ分かりやすいと思うんだけど！助さんは自分の考えは
ちゃんと言うけれど
押し付けたりしない。
円グラフはあまりに時間をかけたので
今さら変更したくなくて
そのまま使った。
トゲの写真も
私としては同じ目線からの
写真を並べる方が
分かりやすいと思うけど
助さんの意見も譲歩して
お腹の部分を
下から見た写真も加えた。↓
そして発表本番。
ウーが
観察場所や
実験方法の説明をし
私が
分析内容や
グラフの説明をし
ウラギリジョーが
結論を説明した。
すべて順調に進んでいる中
私がついつい台本にないことを
言ってしまった。
そこのところを
最後に質疑応答で
他のグループの学生に
つっこまれたのだ。
スミマセン・・説明できません。
そして助さんに
助けてもらうハメになった。
m(｡_｡；))m
この夏学期のクラスは
本当にあっという間に
終わった。
ペーパーを完璧に書いて
今月末までに
提出しないといけないけれど・・
ここのところ
毎日更新してるブログを見れば
ペーパーの進み具合の
見当がつくであろう。
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