耳からの情報をキャッチするのが苦手な◯ちゃんと◯ちゃん。
耳で聞いたことを覚えるのが苦手。
語彙も少ない。
私が短い本を読んでそれを要約するのも一苦労。
桃太郎なら
「桃太郎が鬼退治した話」
これだけでいいんだけどなんか着目するとこがずれる…
最近はだいぶ焦点が絞られてきはじめたので
お話を自分たちで相談しながら誰が聞いてもわかるように大事な部分だけ抜き出してあらすじかいてもらってます
コミュニケーションをとるのも苦手なので一緒にやるっていうのがポイント！
ここ、いるかなぁー？とかなんとかいいながらやってます
書くのも苦手で作文とかはもう書いてあげたくなる
千里の道も一歩から…
初めに比べたら仕上がる時間も早くなってきたしコツコツね
毎年、無条件で合唱コンクールの伴奏やらなんやらが回ってくる◯ちゃん。
去年は吹部のコンクール伴奏からの合唱コンクール→発表会→卒業式。
初夏からずっとなんかのお題と奮闘。
でもこういう機会が演奏のスキルをアップさせるのもまた事実。
相当なレベルアップをして私も正直嬉しいビックリです‼️
そして今年。
早々と、合唱コンクールで部活で歌う曲の伴奏をば。
聞けば他にクラス➕学年団も当たるかも…と
ならば、急がなくちゃと練習開始。
音色もだいぶつき始めた頃…
部活で歌う曲をなんか市の文化祭で1.２年が歌うからと３年生の◯ちゃんは曲目変更。
えー😱
心折れますが？
挙句、これから卒業式まで校歌担当にまで就任…
えー😱
ファイト！としか言えない
でも、クラスの曲は私も好きな曲だから楽しみ〜
平日は倉敷にて
今日はごんさん受診日。
うちからえんやーとっとー病院へ。
片道、小一時間…
特性の話どころじゃない大事件。
先月、岡山の病院で重度の貧血と診断されまして輸血？月のものをとめる？怪我したらダメ！
安静に！で体育を含む運動禁止令が発動…
夏休みまで毎日送迎しましたがな…
食事に関しては結構な感じにメニュー管理してたし偏食もないというかさせない？笑
だから食事ではないだろうってことで一先ず鉄剤を飲む。
また薬増える…
で、まだ増えそうな感じだから今飲んでるもので減らせるやつ…
コンサータはダメだし、
元気の漢方もダメ
鉄剤は絶対だし…でメラトベルにしました
特性以前に
これは相当きつかったはずですと
診ていただいた先生と同じ事を。
多くを語らず、語ったところで伝えられない特性が邪魔をして…
担任の先生にも自分の口でどうしたいのか言えるようにと。
言えたら苦労はないが、言うて…
先生も度肝をぬく数字だったようでした…
楽典や和声が苦手な子は多いが泣きべそかくほどでもないんだけども宿題が分からなくておうちで泣きべそちゃんになるらしい◯ちゃん。
分からなかったらLINEで聞いてねと。
最近、やっと自分の意思で「分からないので教えてください」って笑
ママからは「忘れないようにその日にしなさい。」と言ってるんですが…と
確かにその日にやれば記憶に残ってるから出来るんだけど…
でも、忘れたもんはしかたない
次、どうするか。
質問出来るようになっただけでも成長です！
ママに、今質問LINEが来ましたが泣きべそちゃんになってませんか？と伺ったら泣きべそにはなってないけど、頭は抱えてると
泣いてないなら良き！
平日は倉敷にて
２年生の難関、掛け算。
ごんさんも歌で覚えてもらいましたが
さっと覚えられる子もいれば苦戦する子もいますよね
前半は4の段
後半は6からだんだん怪しくなるんですよね
で、4と7がぐっちゃぐちゃ🤭
「し」っていってるんだか「しち」なんだか頭ん中でわちゃわちゃするんだろうね
100マスは大変だから10マスから。
10マスでも最初は大変だけど続けてやることで集中力を身につけれるし何より達成感！
出来る出来ないの前に大事なのはこちら
掛け算は割り算に繋がるからファイトオー
平日は倉敷にて開講
聞き取りを始めた◯ちゃん。
まずはドからソまでねー。
次はソからドまでねー。
ん？
なんでソからドまでなのに「ミ」？？？
範囲にない音をいう
先生の話、聞いてましたか？に聞いていた。
そうなるよねー
でもね、それは聞いていたのではなくて聞こえていただけ…
聞いていたとは例え間違えても「ミ」はあかんです
聞こえていただけではダメよ。
学校の先生が宿題はこれねって言っても聞いてなかったら出来ないよね？
同じです。
よーく聞きましょう
平日は倉敷にて開講
宿題を一日何ページやっていけばゴールできるかを割り算で計算してもらいました。
割り算は出来ても実際にどうやって使うのかがわかってなければ意味がないですからね・・・。
さてさてまずは式がたてられるかな❓
式は無事にたてられて筆算の式が完成。
そしてチーン・・・
ありゃりゃ。
まだ学校では習っていないパターンだったのでそれは仕方ない。
一緒にやって大変よく出来ました
次は何を計算してもらおっかなぁ
平日は倉敷にて開講
音大受験に向けて楽典・和声・聴音などなどに励んでいる◯ちゃん。
基本、どれもそんなにつまずく事なく出来ているのですが調判定だけがとんでもなく苦手なご様子
覚えて
次は副科のピアノをオープンキャンパスでみていただかなくてはね。
最初は練習してこない、楽譜は忘れてくる、宿題はやってこないで銅すんな❓でしたが、お母さんや本人と話をし、
出来ないなら進路変更も仕方なしと。
どうしてもやりたいから頑張ると。
とはいえ、それからだって楽譜は忘れる、宿題はやってない・・・と。
何度か話し合い、最近は練習もしてきて宿題も前もって提出。
やっとエンジンがかかってきたようでよかったです。
お母さんのサポートの賜物です。
うちの生徒さんのお母様方は皆さんとっても協力的なので子どもたちも成長してくれているのがよくわかります。
子どもたちにとって一番大切なのはママのサポート。
ほんまこれ大事。
でもこれほんま大変・・・。
ママさん、いつもありがとうございます
平日は倉敷にて開講。
作文、論文ってみんな苦手
だよね…
少しずつ慣れていこう！
まずは序論。
本論→結論。ここまではなんとか
最後に結論に➕aときたらチーン
まぁそうなるわね
スラスラかけるなら苦労はしない
先週のお題が「オリンピックの施設をレガシーとして残すか残さないか」
なんか遺跡扱いして書いてるんだけど…🤭
軌道修正して無事着陸成功なり〜
平日は倉敷にて開講
