（一社）ハートマッスルトレーニングジム代表
桑原朱美です。
今日のテーマは
「同じようにやっているのにうまくいかない！～モデリングの基本と本質～」です。
NLPの基本的な理論に「モデリング」というものがあります。
モデリングとは、他人の成功事例を参考にして自分の行動や思考を改善する方法です。
このモデリングという概念は理解しておくととても役に立ちますので、
このメルマガで2回にわたってお伝えしようと思います。
モデリングは、単に他人の成功した方法を真似ることではありません。
それは、成功の背後にある考え方や価値観を深く理解し、
それを自分の状況に応じて応用することです。
このアプローチにより、表面的な模倣ではなく、真の成長と持続的な変化をもたらします。
①表面的なモデリングの限界
自分がうまくできないところを、他の人がどうやっているのかを見てまねるというのは、
悪いことではありません。
ただ、それは、物事の枝葉を見ているだけ。
どんなに優秀な人がやっていても、形だけまねしているうちは、真の成長は望めないかもしれません。
例えば、よい授業をして、生徒に良い変化を起こしている人が、
どんなやり方をしているかだけに注目してしまう。
優秀な◎◎先生がやっていたからと、そのやり方を自分もやろうとしたところで、
その人はその先生と同様の変化を生徒に起こすことはできません。。
もちろん、やり方をまねれば、それなりに「うまくできたような」授業はできます。
その先生が作った指導案やそのための教材があれば、それなりの変化を起こすことができます。
ただ、それは、コンテンツ（指導内容や教材）のおかげであり、
自分自身の能力ではないのです。
このように見える部分（HowとWhat）ばかりを真似しようとしていると
成長も頭打ちになります。
成長しない人は、うまくいかないのは「方法」が悪いと考えます。
その有能な先生がやるのと同じように説明し、
同じような指導方法、事例の提示の方法などをしているのに・・・・
なぜ、うまくできないのか？ということと真剣に向き合わないのです。
そして、永遠に次のHowとWhatを追い続けるのです。
②大切なのは、見えない部分を理解すること
モデリングとは、その人が持っている非言語の部分もちゃんと観察し取り入れることです。
授業であれば、何をどのようにやっているかではなく、
どのような教材観、どのような願い、実践、積み重ねた体験があるのか、
その部分を深く理解し、それを自分で取入れることです。
ただ、本気で何かに取り組んで
試行錯誤したことがない人は、なかなかそれを観察することができません。
成長しない人は、誰かのやり方、誰かの言葉で、
足らない部分を埋めようとします。
自分の実践や体験から生まれたものがあれば、自分の内側を自分で埋めることができます。
その状態ができていれば、誰かのモデリングをするときにも本質をとらえることができるようになります。
試行錯誤すること、自分で実践し検証することは
時間はかかりますが、確実な成長と成果をもたらすのです。
学び＝まねぶ
最初はカタチをまねるのもよいと思います。
そこから、自分の現場の実践ととともに試行錯誤する中で
本質をとらえていく力をつけたいですね。
次回は、具体的なモデリングの実践方法について
お伝えします。
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