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得意ではありませんでしたが数学は大好きです。
また反対に比較的よい成績を修めていた教科でしたが、どちらかと言えば英語は嫌いでした。
先ず最初に後者の好きではなかった科目について、その理由や背景を書き綴って参ります。
得意ではありながらも英語が好きになれなかった訳は「日本語も正しく使いこなせない半人前の輩が他国の言葉を学ぶ意味」を理解する事が出来なかった事実を挙げられるでありましょう。
これ以外には他に動機や根拠が見つかりません。
さて次に前者の苦手ながらも好む数学について書き記して行く事に致します。
数学は「唯一つの解答(または回答)を多角的な視点から、あらゆる可能性を探って追求して行く妙味」が先ず最大の惹きつけられる部分であり、かつまた「人類社会に在って要求され得る様々な要素」を学ぶ事が出来る点にも限り無い魅力的な何かを感じて参りました。