NPO✖️学校教育✖️色彩
中学校の家庭科の教科書に、
《自分らしい着こなし》
の、
単元があります。
2ページにわたり、
似合う色などについて、
触れられています。
この単元の、
外部講師化が、
わたしの目標です。
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CLE感謝祭で、
学校教育についても、話します!
是非、会いに、聞きに、来てくださいね!
中学校の教科書に、
似合う色について、
が、
入っているのですが、
正しい診断をすることが目的ではないです。
![ピンクハート](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char3/083.png)
わたしと、あなたは、
違うんだね!
違っていいんだね!
わたしは、わたし。
あなたは、あなた。
お互いに、素敵だね。
それで、良いんだね。
違って、
いいんだね!
![ピンクハート](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char3/083.png)
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これを、
目に見えて理解できるのが、
カラー診断なんです。
家の中だけでは、足りないこと。
学校の中だけでは、足りないこと。
あります。
子供達の個性が、
光るために、
たくさんの大人が関わることが、
必要だと、
感じます。
家族では、見つけられない個性、
学校では、見つけられない個性が、
ある、
子供達が、
存在しています。
わたしは、
小学6年の2学期に転校をして、
修学旅行が、
まだ、仲良くないメンバーで、、、
だったんです。
9月から、3月までの、
6ヶ月しか、
新しい学校で過ごしてないのですが、
人からは、
可哀想、と言われましたが。。。
実は、
最高の
6ヶ月でした。
前の学校で、
わたしの発言が、変だ!と言われた事が、
新しい学校では、
面白い♡と、言われ、
前の学校で、
背が高かったわたしは、ダンプカー!と、
男子に呼ばれたのが、
新しい学校では、
カッコいい!羨ましい!と、言われ、
わたしが変わったのでなく、
環境が変わっただけで、
世界が変わりました。
きっと、
そんな、子供達が、
たくさん、いると思います。
個性を認めて!
と思っている、
子供達が、いると思います。
子供の頃は、
生きている世界が、
世界の全てであり、
自分で、
環境を変える力が、ないのです。
わたしは、
わたしが、
子供だった経験があるから、
子供の気持ちが、分かります。
私たちの、
色彩の力が、
未来へ羽ばたく子供達の、
励みになるなら、
こんな、
幸せな、
社会貢献活動は、ありません![おねがい](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char3/005.png)
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朝、
Hちゃんからも、メールを頂き、
学校教育に、
感動した♡ご連絡を、くださいました。
励みになります![おねがい](https://stat100.ameba.jp/blog/ucs/img/char/char3/005.png)
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皆様の想いが、
追い風に、
なります。
ありがとうございます。
ℓơvє♡