インターでは大体
冬休みから成績表を書き初めて
大体正式なものが一月下旬に
保護者に送られます
インターの成績表は学校によるけど
基本的に二つの要素があるはず
一つがStandards
何を勉強したのか
例えば：句読点の使い方を理解した
Emerging＜Developing＜Proficient
等の三段階で評価します
Emerging：やり初めてる
Developing：確実に間違えずに出来る（平均的）
Proficient：とてもよく出来る、光るものがある
Proficientは全クラス含めて
4、5回出るかな〜ぐらい
別に上位10％が絶対に貰えるとか無いし
出し惜しみする事でもない
中等部や高等部なら少し違うかも
知れないから悪しからず
二つ目が文章の部分
こっちがメイン
先生が頑張ってポチポチ書きます
学校によって方針が小さく違うけど
大体は：
- 5%前置き（授業態度など）
- 80%できた事（授業中の詳しい例）
- 10%次のステップ
- 5% 結論
インターの成績表は
子供の欠点を書く場所ではないです
なんなら、
「この子はこんなにできたよ！！」って伝える場
次のステップは誰にでも用意する物だから
「できてない！」と焦るより
「次はこう成長するのね」と思ってください
Proficientの子に用意するのは
次の学年で通用する時もあるので
心配しないでくださいね
ちなみに私は毎年
「もう少し分かりやすく授業すれば良かった」
と思いながら書いてる
成績表は一回ほかのクラスの担任がチェックして
学年主任がチェックして
校長先生が最終確認する
・・・なので！
オブラートに包んでから
わたあめに包むくらいの優しさで書きます
本当に何か悪いことがあるなら
事前にメールやミーティングで
保護者とお話しします
出血大サービス
これを見たら要注意！
どうしても生徒の悪い事を
書かないといけない！
そんな時、ネガティブな事は
こんな言葉のオブラートで隠します
ちょっと手助けが必要です：
- With support
- Benefits from support
最初は〇〇だったけど、今はXXです
Occasionally からの but nowやover time
＊ポジティブな変化にも使うかも
時々形：
- Sometimes
- Most of the time
- At times
も、そんなに良い意味で使わないな〜
わざわざ枕詞とつけないといけない事が
ちょっとしたフラグかな
時々すっごい事をする！もあるかもしれないけど
決まった文字数に収めないといけないから
あまりないと思う
以上です！
次回、やっと海外に行ける？！