厳しい…

冬休み明けから少しずつ６年の予習シリーズ上に取り組んでいるのですが、これ、かなり厳しいです

よく５年生で入試の重要な範囲をかなり履修すると聞いていました。我が家でも、特に５年の後半は大きな山場と申しましょうか、一気にハードルが上がったなと感じていました。
でも四苦八苦しながらも、なんとかかんとか乗り越えたと思いきや…６年のテキスト、さらにハードルが上がった感じがします(=_=Ⅲう、うちだけかしら？

まあまあ得意の算数ですら、え？？ってなりました。立体図形や仕事算などの新しい内容なのは当たり前ですが、これまでやってきた色々な単元がややミックスされているように感じます。要するに、今まで学んだ事をしっかり理解している上で、必要に応じてそれらを組み合わせたりする応用力(？)が備わっているかが問われていると思いました。

一番苦手の社会はいよいよ公民に入り、政治経済ニュースなどに関心の高いお子さんにはより身近な内容なので取り組みやすいかと思われますが、うちの娘は関心ゼロなので今まで通りひたすら反復しかなさそうです…。

そして、一番の誤算は、理科でした。６年の理科は、かなり手強い私が文系だからかもしれませんが、私が一緒にテキストを見ていても、は？(?_?)ってなりますこれはかなりヤバイです。
後半の物理分野はなんとか教えられそうな気がしていますが(気のせいかもしれないけど)、前半の化学がどうにも難しい

場合によっては理科のみ個別指導をお願いしなければならなくなるかもしれません。とりあえず、娘が学校へ行ってる間に私が猛勉強するかな…。ダンナは私以上に文系なので全くあてにできないので、私でダメなら塾に駆け込むしかないです。

それにしても、恐るべし６年テキスト。ま、負けないぞおぉ～～(;□;)

制服の事

最近娘の志望校を考えるにあたり、学校のホームページをいくつも眺めていて思った事です。

かわいい制服の学校は昔も今も女子にはやはり人気があるようです。と言っても、人気なのは受験生本人にであり、保護者は制服はあまり気にならないと思われますが。

私の母校は以前書いた通り、所謂オーソドックスなセーラー服でした。高校はブレザーで、これまたよくある地味な濃紺の上下。

白の三つ折りソックスが義務付けられており、それまで三つ折りソックスというものを見た事もはいた事もなかったので、入学してしばらくはすごく違和感がありました。
スカートも膝丈が原則。きちんと着ると、ただでさえ色黒でショートヘアで筋肉質ながっちりした外見なので、どこの田舎っぺかといった感じになるんです…。

なので、二年、三年と学年が上がるにつれ、他の子達と同じくスカートのウエスト部分を折りたたみ短くしたり、ルーズソックスにはき替えたりと色々着崩していましたっけ(^_^;)

前フリが長くなりましたが、自分が親になり、親目線で色々な学校のホームページを見たり文化祭などに行きますと、不思議な事に、流行り風にプリーツスカートをミニにしたり長い髪の毛をだらしなくバッサバッサさせたり頭にＡ○Ｂよろしくでかい飾りを付けていたりする今時の制服の着方が、ひどく薄汚く見えてしまうんですね。これ、私だけかな？

やはり、制服というものは一般の「ファッション」とは違うものだと思います。もちろん、そのあたりの考え方は人それぞれですが。
昭和生まれの私ですら、当時「古臭いしダサい」と感じていたわけだから、平成生まれの娘世代はなおの事でしょう。でも、制服はやはりきちんと着ている方が何倍も美しいと思うのです。この事に気付くのは、やはり娘が親になった時なのかもしれませんが(ｰｰ;)

そんなわけで、最近は親としては、服装も含め女性としての品格をきちんと指導していただける学校へ行かせたいと思っています。

…でも、娘の第２志望校はかなり自由な制服の着方をしているお子さんが多く、朱に交わればなんとやらで、ここにご縁があった時は家庭でしっかり指導せにゃあかんな～と思っています（苦笑）

息子だったら学ランだろうがブレザーだろうが私服だろうがあまり悩まないのですが、娘なのでこんなくだらない事でも悶々としちゃいます
小学生の今でもファッションにはうるさいのに、中学高校になったらと思うと…汗

制服についての考察でした～

２月からの勉強

冬休み中に一応(本当に一応、ですが…)国語を除き５年下を終わらせました。まだまだ不安な部分はたっくさんありますが、その穴埋めは後でやるとして、とりあえず駆け足で終了。
これまでサピや日能研なんかのテストを受けても四谷のカリキュラム上まだやっていない内容があって(すでにやった内容でも解けない問題がいっぱいなんですけどね…)あまり受けても意味がないように感じていました。

でも自宅学習だけだとどうしてもダラけてしまいがちなので、こういった公開模試はどこの塾のでもなるべく受けたいところ。そこで、とりあえずは大急ぎで全範囲を終えてしまおうかと(^_^;)

ところで、２月から四谷のテストコースを再開する事にしました。約一年ぶりです。国語は比較的安定しているものの、月に１回組分けででしか試験形式で実力を計る機会がないのはちょっと不安になってきました。なのでテストコースで演習量を増やして少しでも記述力を鍛えてもらいます。

２月～３月末にかけては、６年上のテキストと別教材で理社の穴埋めが中心になりそうです。
今年は漢検と数検も初受験する予定なので、漢字も駆け足でやらねばなりません(ｰｰ;)

４月のNNA選抜だの合不合予備までは理社の底上げが最大の課題になります。去年の夏から課題が変わらない事にはガックリですが、要は暗記分野がてんでダメなわけだから、ひたすら時間がかかってもコツコツ取り組むしかあるまい。娘に「すぐ忘れちゃうんだもん。どうしたら覚えられるの？」と聞かれましたがその答えは一つ。
「根性で覚えろ！とにかく見て読んで書いて覚えるしかない！」

巷にはお手軽に暗記できますよ～的な教材も出てますが、私は信用していません（笑）記憶はとにかく反復するのが一番だと考えてます。
なかなか覚えないノーミソならば覚えるまでたたきこむべし！

昨日の夜バイオハザードを見たせいか、ちょっと熱くなってしまいました。ああいうアクションものは内容はあまりないですが、テンションは上がるのでたまにはいいですね
娘も気に入ったらしく、２が見たいと言ってました。昨日は怖がっていたくせにね（笑）だんだん見る映画や本も大人びてきて、一緒に楽しめるようになり嬉しいです。