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アクセサリーやアロマや日常のはなし

ハンドメイドでビーズと天然石のアクセサリーを作成、販売しています。
アクセサリーやアロマ、生き物、日常のはなしについて書き込みます。

おむすびの海苔はパリパリ派?しっとり派?

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おにぎりは、やはり、ソウルフードなのでしょうか。
毎日食べても飽きませんね😊


おにぎりは、毎朝握って、朝ごはんとして、職場に持っていきます🍙
具は、たいてい子持ち昆布です❤

 

 

 

昆布が切れたら、梅干し。南高梅。(和歌山に近い大阪出身だから?)

 

 

あれば、明太子。博多。(両親が九州出身だから?)

 

 


形は、三角。
塩を振って、海苔を一枚巻きます。

 

 

 


祖母のおにぎりは、真ん丸、具無し、醤油をつけた海苔を隙間なく巻いたものでした。
これもおいしかったです。

 

 

 

母のおにぎりは、三角、紫蘇と梅干をまぶしたご飯、海苔を側面と屋根に巻いたものです。
いろいろなおにぎりがありますが、どれもおいしいですね。


ただ、直接手でにぎにぎ握られたおにぎりは、ちょっと躊躇してしまいます。。✋


自分で作るおにぎりもサランラップ越しに握ります。

 


神経質なのでしょうか💦


あけましておめでとうございます✨
1月といえば、梅の花🌸を思い浮かべます✨


残念ながら、あまり、おめでたい気分にはなれない新年を迎えました😢
理由は、言わずもがな、コロナ禍です⤵️

緊急事態宣言が発令されましたが、出勤状況は変わりません😂

1月7日夜、緊急事態宣言を受け、
東京都教育委員会は、
「都立高校は、全生徒の三分の二で登校させる分散授業を行う。教室の生徒人数は変えない(40人)また、オンライン授業を徹底する。」
、というような内容でホームページにて発表しました。

受験を控えた3年生は、毎年この時期、もう授業がありません。
ですから、もともと1月からは、1、2年生のみ登校します。

全生徒の「3分の2」 = 「1、2年生全員」、
つまり、予定通りの単なる通常授業ということになるのです。

これって分散授業といえます❔
少なくとも、一度目の緊急事態宣言での分散授業は、
教室に入る生徒の割合=3分の1(約13名)、しばらくして2分の1(約20名)でしたよ😵

オンライン授業はどうなっているのでしょうか?
生徒全員に、オンライン用のアカウントを6月に登録させただけで放置です。なにも進んではいません。

何のための措置でしょうか😱
何もしていないではありませんか😱
事態は悪化しているのに対策は退化してるではありませんか😱

全員が登校することで、なにかいいことあります❔

授業数確保というなら、安全にオンラインを生かすべきです。

せめて、少人数の分散授業です。

健康と安全に勝る理由がどこにありますか。


都立高校のクラスターは、公になっているものが一校だけだから油断しているのでしょうか❔
知る限りこれまでに感染した生徒は、ほとんど無症状感染です。たまたま、濃厚接触者としてPCRを受けて陽性だと判明したに過ぎません。
無症状感染者(PCRを受けていない)は、見えない感染源です。
高齢の教員に感染すれば、重症化のリスクは高いです。
家庭内感染も拡大するでしょう。
生徒、教員全員にPCR検査をしてみればいいのです。きっとすごい人数が網にかかるはずです。

また、いじめ差別対策という名目で、感染者を明らかにしないため、濃厚接触者(マスクをしていたら該当しない)が追跡できていません😨

教室は40名、すし詰め、寒いからドアも窓も締め切ってるし、マスクの顎かけ鼻出し、ハグしたり手を繋いだり、おしゃべりには🌸が咲いています。

(職員室も例外ではありません。)
口で自粛自粛と言ったところで、やっていることが平時通りでは、緊張感なんて生まれるわけがありません。

部活動を多少控えても、3密は教室で、あちらこちらで、続行中です。

徹底的な自粛、ロックダウンを短期間で集中的に❗️

これしかない。これしかなかったのです😞

中途半端に自粛の連呼。しかも自分は棚上げ。

私利私欲の政策をだらだら続けて、犠牲者が⤴️
国に倣う自治体、自治体に倣う団体、、人。。
ご都合主義的楽観視のために、全てが後手にまわる始末😞

お粗末すぎる緊急事態宣言🙀

いや、緊急事態挨拶❔ (ガースー曰く)
これは明らかに人災です🔥
はらわたが煮えくり返ります🔥

コロナ感染者を受け入れている医療関係の方は、

もっと憤りを感じていることでしょう。

穏やかなお正月を迎えたかったです😢
しかも、例年仕事初めは1月8日のところ、今年は1月4日でした😢

お上曰く「授業数確保。オンライン授業は授業数とみなさない。」と。


良い年に変わってくれますように🙏