これまでは活動を記録することが主な目的でしたが、
こちらのブログで他の事をやっていこうと思います。
というか、何からやればいいか、考え中です。
とにかく、活動のあり方を見直して、ブログをうまいこと使おうと思っています。
こちらのブログで他の事をやっていこうと思います。
というか、何からやればいいか、考え中です。
とにかく、活動のあり方を見直して、ブログをうまいこと使おうと思っています。
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テラフォーマーズ
参考文献
ーーーーー
１
ーーーーー
２
「ゴキブリのはなし」安富和男 １９９１ 技報堂出版
「ゴキブリ３億年のひみつ 台所にいる「生きた化石」」安富和男 １９９３ 講談社
「虫の味「新装版」」篠永哲 ２００６ 八坂書房
ーーーーー
３
ーーーーー
４
ーーーーー
５
ーーーーー
６
ーーーーー
７
ーーーーー
８
ーーーーーー
９
荒俣宏「世界大博物図鑑 第１巻 蟲類 」１９９１ 平凡社
兼久勝夫 山下俊和 白神孝 「オサムシ類成虫の尾部防御分泌系の比較」『農学研究５９』p９３－１００ １９８１
Ken Preston-Mafham著 青木淳一（監訳）「知られざる動物の世界１３ 甲虫のなかま」２０１３ 朝倉書店
ーーーーーー
１０
仲谷一宏「サメのおちんちんはふたつ ふしぎなサメの世界」２００３築地書館
米軍陸軍省（編） 仁和 「米陸軍サバイバル全書（新版）」２０１１並木書房
Lester Grau&MichaelGress編 黒塚江美（訳）「赤軍ゲリラ・マニュアル」原書房２０１２より抜粋
ーーーーーー
１１
上と同じゲリラマニュアル
ーーーーー
１２
高岡英夫「究極の身体」講談社２００６
中沢新一「神の発明 カイエ・ソバージュ（４）」２００３講談社
日本聖書協会「口語訳聖書」（旧約：１９５５年発行）より一部抜粋
ーーーーーー
１３
奥井一満 １９９７ 「わからないことだらけの生物学 タコはいかにしてタコになったか」光文社
Carrie Arnold(2013)"Decapitated Worms Regrow Heads. Keep Old Memories"National Geographic"
http://voices.nationalgeographic.com/2013/07/16/decapitated-worms-regrow-heads-keep-old-memories/
(2014-11-19アクセス)
クリス・クルデリ（著）川成洋、フル・．コム（共訳）「世界武道格闘技大百科」東邦出版 ２０１０
伊藤政顕「動物の超能力 驚異のスーパーマンたち」KKベストセラーズ（１９７５）より抜粋
手代木渉（編著）石田幸子（著）「プラナリアの生物学 基礎と応用と実験」１９８７ 共立出版
奥井一満「わからないことだらけの生物学 タコはいかにしてタコになったか」１９９７光文社
荒俣宏（監修）「アラマタ生物事典」２０１１ 講談社
宮崎武史「切っても死なない無敵の生きもの プラナリアって何だろう？」２０１２ 幻冬舎ルネッサンス
ーーーーー
１４
ーーーーー
１５
大塚和義 １９９５ 「ニヴフのアザラシ猟と送り儀礼」「国立民族学博物館研究報告」（１９９４ １９巻４号）pp５４３ー５８５国立民族学博物館
参考文献
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１
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２
「ゴキブリのはなし」安富和男 １９９１ 技報堂出版
「ゴキブリ３億年のひみつ 台所にいる「生きた化石」」安富和男 １９９３ 講談社
「虫の味「新装版」」篠永哲 ２００６ 八坂書房
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３
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４
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５
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６
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７
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８
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９
荒俣宏「世界大博物図鑑 第１巻 蟲類 」１９９１ 平凡社
兼久勝夫 山下俊和 白神孝 「オサムシ類成虫の尾部防御分泌系の比較」『農学研究５９』p９３－１００ １９８１
Ken Preston-Mafham著 青木淳一（監訳）「知られざる動物の世界１３ 甲虫のなかま」２０１３ 朝倉書店
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１０
仲谷一宏「サメのおちんちんはふたつ ふしぎなサメの世界」２００３築地書館
米軍陸軍省（編） 仁和 「米陸軍サバイバル全書（新版）」２０１１並木書房
Lester Grau&MichaelGress編 黒塚江美（訳）「赤軍ゲリラ・マニュアル」原書房２０１２より抜粋
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１１
上と同じゲリラマニュアル
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１２
高岡英夫「究極の身体」講談社２００６
中沢新一「神の発明 カイエ・ソバージュ（４）」２００３講談社
日本聖書協会「口語訳聖書」（旧約：１９５５年発行）より一部抜粋
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１３
奥井一満 １９９７ 「わからないことだらけの生物学 タコはいかにしてタコになったか」光文社
Carrie Arnold(2013)"Decapitated Worms Regrow Heads. Keep Old Memories"National Geographic"
http://voices.nationalgeographic.com/2013/07/16/decapitated-worms-regrow-heads-keep-old-memories/
(2014-11-19アクセス)
クリス・クルデリ（著）川成洋、フル・．コム（共訳）「世界武道格闘技大百科」東邦出版 ２０１０
伊藤政顕「動物の超能力 驚異のスーパーマンたち」KKベストセラーズ（１９７５）より抜粋
手代木渉（編著）石田幸子（著）「プラナリアの生物学 基礎と応用と実験」１９８７ 共立出版
奥井一満「わからないことだらけの生物学 タコはいかにしてタコになったか」１９９７光文社
荒俣宏（監修）「アラマタ生物事典」２０１１ 講談社
宮崎武史「切っても死なない無敵の生きもの プラナリアって何だろう？」２０１２ 幻冬舎ルネッサンス
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１４
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１５
大塚和義 １９９５ 「ニヴフのアザラシ猟と送り儀礼」「国立民族学博物館研究報告」（１９９４ １９巻４号）pp５４３ー５８５国立民族学博物館
わかった
練習法だとか、厳密にはとか、上手いとは何かとか、上達速度だとか、過程がどうの、効率がどうの、じゃないんだ
もともと、今回は、絵の描き方に関する「情報集め」だけに留めるつもりだった
なのに、すごく絵の練習を本格的に始めたくなってしまっている。飛びつきたくなっている
印象的な手本作品、知っていたようで実はよく知らなかった技法、学生時代そこが知りたかった！という知識
絵のうまい人は、こういうのを、集めていたんだ
それで、いてもたってもいられなくなって、描いていたんだ
（ここからは、さらに手前勝手な考え方だけど）
それを子供の時代にやっていた
ただ、それだけの事なんだ
＊
ネットのブログで初心者？の人たち、というか、絵の描き方を探っている人たちは、
どうも、「成人してから上手くなるには」を探している気がする。
というか、ネットの人もなにも、俺自身がそうなんだった。
でもそうして上達について考えていくと、必ずといっていい程「彼彼女らはもともと上手い」って所に突き当たる
マズい調子の時には、俺は、「幼少の頃の教育が全てだ、ケッ！」とか思ったりする
でも、それから自分としては一生懸命考えた結論は
「ならば、才能あるとされている人が子供の時にやっていた事、知り得たことを、やってみよう」
だった
子供の頃にやっていて、物事の（例えば絵の）楽しさに気づき、やりまくって上手くなった人、と、そうでなかった人の差なんて、大した差じゃないはずだ
そう思ったほうが、おめでたいままでいられる
＊
この後、「さあ読んだからには実践だ」と、（誰も言ってないのに）勝手に自分で尻を叩かれたような闇雲な「とにかく、やる」は、やりません。
根性論精神論は、何もしない事とかマイナス思考ばっかりなのと同じくらい危険だ、と、
本に書いてありましたし、俺もそう思うからです。
おめでたい状態を維持したまま、情報収集を続けます。
メモ
子供の教育、教養、といっても、親にできる事は、大して変わらない
そして、俺だって幼い頃にピアノとかやってた記憶がある
親の責任と考えてもいいんだろうけど、「じゃ、親の責任なんで！でも過去は変えられないから！バイバーイ」と言われたらどうしようもなくなるし、そこでジエンドという訳にはいかない
練習法だとか、厳密にはとか、上手いとは何かとか、上達速度だとか、過程がどうの、効率がどうの、じゃないんだ
もともと、今回は、絵の描き方に関する「情報集め」だけに留めるつもりだった
なのに、すごく絵の練習を本格的に始めたくなってしまっている。飛びつきたくなっている
印象的な手本作品、知っていたようで実はよく知らなかった技法、学生時代そこが知りたかった！という知識
絵のうまい人は、こういうのを、集めていたんだ
それで、いてもたってもいられなくなって、描いていたんだ
（ここからは、さらに手前勝手な考え方だけど）
それを子供の時代にやっていた
ただ、それだけの事なんだ
＊
ネットのブログで初心者？の人たち、というか、絵の描き方を探っている人たちは、
どうも、「成人してから上手くなるには」を探している気がする。
というか、ネットの人もなにも、俺自身がそうなんだった。
でもそうして上達について考えていくと、必ずといっていい程「彼彼女らはもともと上手い」って所に突き当たる
マズい調子の時には、俺は、「幼少の頃の教育が全てだ、ケッ！」とか思ったりする
でも、それから自分としては一生懸命考えた結論は
「ならば、才能あるとされている人が子供の時にやっていた事、知り得たことを、やってみよう」
だった
子供の頃にやっていて、物事の（例えば絵の）楽しさに気づき、やりまくって上手くなった人、と、そうでなかった人の差なんて、大した差じゃないはずだ
そう思ったほうが、おめでたいままでいられる
＊
この後、「さあ読んだからには実践だ」と、（誰も言ってないのに）勝手に自分で尻を叩かれたような闇雲な「とにかく、やる」は、やりません。
根性論精神論は、何もしない事とかマイナス思考ばっかりなのと同じくらい危険だ、と、
本に書いてありましたし、俺もそう思うからです。
おめでたい状態を維持したまま、情報収集を続けます。
メモ
子供の教育、教養、といっても、親にできる事は、大して変わらない
そして、俺だって幼い頃にピアノとかやってた記憶がある
親の責任と考えてもいいんだろうけど、「じゃ、親の責任なんで！でも過去は変えられないから！バイバーイ」と言われたらどうしようもなくなるし、そこでジエンドという訳にはいかない