雨が降ってしまいました☂️
平日は学校施設をお借りしているので雨が降りグラウンドコンディションが悪いと練習は中止になってしまいます😓
中止になり、OFFになると各選手それぞれの時間の使い方が自由です！
練習時間の２時間をいろんな使い方ができます。
・学校の勉強をする
・サッカーの試合を観る（ダイジェスト等編集された動画を含む）
・本を読む（サッカーでもそれ以外でも）
・体幹トレーニングをする
・You Tubeで好きな動画を見る
・ゲームをする
・テレビを見る
・疲れを取るためゆっくりし、早く寝る
など、挙げればまだまだありますね😆
自分の目標やしなければいけないことを考え行動すれば、どう過ごしても間違いではありません👍
あなたならどう過ごしますか？
僕は今日買った「孫子の兵法」を題材にした『最強の孫子 戦いの真髄』を読み進めたいと思います😝
＊動画は好きなアルトゥール選手のプレー集です。
10月についに入りました⛅️
天気がなかなか安定しませんね😓
ただ、練習日の練習時間には幸運にも回復して火曜・水曜は練習できました⚽️
リーソルの活動日をお知らせします👍
火、木曜日・・・小学５年生〜中学３年生
明日から１０月ですね！
消費税が10%に上げられて世の中はどう変わっていくでしょうか😓
今日は月曜日なので各カテゴリーの活動は全て休みです💭
今週が天気が不安定な予報なので何回グラウンドでトレーニングできるかわかりませんが、U-15は２部リーグに向けて、U-12は１０月末から始まる全日本少年サッカー大会の県予選に向けて取り組んでいきましょう💪🔥
最近考えていることなんですが、サッカーで個人技術の基本と言われる
「止める」（トラップ） 僕はこの２つの表現は使わず『コントロール』と使います。
「蹴る」（パス、シュート、クリア）
「運ぶ」（ドリブル）
の３つを再定義していこうと考えてます。
というのも、試合を見ていると上記の３つのプレーの中にも種類が多くあり１つの言葉だけでまとめられないし、伝わらないな。と感じるからです。
例えば、ドリブルでも『抜くドリブル』や『運ぶドリブル』（他にもありますが）の２つのプレーは状況により使う場面が違います。
それを『ドリブル』でまとめてしまうと、うまくプレーの状況や効果が伝わりません😓
なので、細かく伝えられるよう分解し、再定義していこうと思います⚽️
さて、今日はなんの試合を観ようかな〜😆💭
今日の活動は
小学1,2年生(U-8)の運動会がない子達で鹿児島県に「第１回 M-ACTキッズサッカー大会」に参加。
中学1,2年生(U-14)のTRMが行われました⚽️
小２の子達はいつもは一つ上の３年生と練習や試合を行なっていて、久しぶりの同級生との試合🔥
会場に着き、開会式が終わるとすぐにボールをみんなで蹴りに遊びに行って元気一杯！
さて週末です！
今週末は小学生は運動会のある学校が多いため、なかなか人数が揃いません😅
休みのカテゴリーも多くなります。
今日は、運動会前のため人数は多くありませんでしたが４年生の練習と
中学生はU15の２部リーグとU13リーグが開催されました⚽️
４年生は午前中の日差しがある中、基礎練習の後1vs1や2vs2で切り替えや2vs1を作り出すことをトレーニングした後いつもより長い時間の20分-２０分で4vs4のゲームを行いました(^ ^)
日頃一緒に練習する機会がない６年生も１名参加してくれたのでそこからも何かを学んでくれたらとも思います💭
そのあとは中学生の会場に移動しました。
午前中にU15の２部リーグが行われていたのでその試合は間に合いませんでしたが、なんとかU13リーグの前半途中に会場に到着できました٩( ᐛ )و
到着してから観ると、明らかに動きが重く、プレーに絡めていないインテリオールの2人。そのカバーで動きすぎるアンカー。という状況でしたが、お互いに決めてを欠きながら前半が終了し後半へ・・・
後半も一進一退の攻防で両チームのGKが好セーブを魅せる中終了間際にゴール！！！！！
その後、CKから追加点を記録し、2-0で勝利！
ピンチもありましたが、凌いで勝ちにつなげた素晴らしいゲームでした⚽️
GKも含めて最後まで諦めず目標に向かって行く姿に成長を感じました！
U15も勝利したので、各カテゴリーで次につなげていきましょう！！！
明日は小学1,2年生が鹿児島県で大会参加。
中学1,2年生がTRMがあるので少しでも成長につなげましょう😎
さて、１日の終わりにバルサvsヘタフェの試合を見て明日に備えます⚽️
