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  8学年差姉•弟、弦楽器曲における♯と♭とナチュラルの音の関係性
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  5歳、時間はあったはずなのに練習より遊びで暮れた週末
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  中1、小指トレーニング再び
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  5歳、イ長調→ニ長調（エチュード）とニ短調→イ短調（スケール）に進みます
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  3歳、家で練習することを習慣づけたのはバレエだったのかも⁉︎
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  中1、肩当て（再びVLM）
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  5歳、落ちてきた木の破片に気づく
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  中1、難しくする練習方法と簡単にする練習方法
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  5歳、変ロ長調、『変』って何？からのスタートです
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  8学年差姉•弟、授業よりも練習よりも移動の方が大変だった日
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  5歳、自学習と自主練
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  3歳、音楽教室ではなくバレエから
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  5歳、ト長調の緊張感『レ♯』から、ニ長調の軽やかな『レ♯』へ
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  中1、2人の先生
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  5歳、慌てない！という約束を守れたレッスン
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  中1、弦を押さえっぱなしにする
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  中1、部活に入った特権⁉︎リズムアプリで練習
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  中1、吹奏楽器
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  2歳、色々な歌を歌い始める頃
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  8学年差姉•弟、楽語agitato

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