英語教師であったことからも来ているのかもしれません。
I love youを「月が綺麗ですね」と訳した逸話がある。
日本語には「愛する」という概念がなかったかららしい。
古代漢語はどうか。紅双喜字がそれである。
現代漢語の「喜欢」もそこからきているのだろう。
https://chugokugo.sakura.ne.jp/
どうもこんにちは、阿部です。
コロナウィルスの感染が拡大していますね。
世界人口７７億の内、１００万人。
日本では１億２千万の内、２３００人ですか。
首相官邸は感染予防のための「三つの密」を避けるのを呼びかけていますね。
https://www.kantei.go.jp/jp/content/000061868.pdf
都内など感染が多い地域では休校が５月のゴールデンウィークまで
延長を検討ですか。ホリエモンはそのまま通学するななどと言っていますが。
親の心配の一つとして、子供の学習の遅れがありますね。
小中高の科目の中で、というより、最も重要な科目は国語。
コロナあるなしに関わらず、家庭で親とのコミュニケーションが
よくとれている生徒は概して成績がよいです。
教科書の予習復習、日本語による授業のリスニング。
子供は大人と違って、日本語を聞けているようで実は聞けていないことがある。
以前、道新と産経でこんなニュースをみました。
—————————————————————————————
「幕府は、１６３９年、ポルトガル人を追放し、大名には沿岸の警備を命じた」
「１６３９年、ポルトガル人は追放され、幕府は大名から沿岸の警備を命じられた」
上記二文の意味を同じ、と誤答した中学生は約４３％、
高校生は約２８％。
—————————————————————————————
「受け身文（受動態）」がわかっていない。
日本語力はあらゆるものを学ぶ上での基礎。
経済活動、スキル習得、学校の勉強、思考の筋道、
ありとあらゆる精神活動の土台。
国語力を上げるという意味で、英語の学習は有用ですね。
英語を通して、文の複雑な修飾関係や文の成り立ちを考える習慣が
つきます。精読力が上昇。すると国語力も上昇。日本語の語彙力も増える。
日本語を外の言語である英語からみるメタ認知。
日本語と英語の比較を通して、日本語の特徴が見えてくる。
自分で自らの襟を掴んで空中に持ち上げることはできませんね。
子供の頃から学んできた日本語を基礎の基礎から、
外の言語である英語を通して見直す作業。
これが英語教育の本質。
教科書の予習復習、授業を聞く、国語力はすべての学習の基礎。
そしてコミュニケーションの基礎。
その意味で、英語教育は一石五鳥にも六鳥にもなります。
いわば本質、教育の要の一つともいえるでしょう。
P.S.
中高生用の超飛び級英語講座を開講しています。
Z会の速読英単語（入門編、必修編、上級編）が教科書です。
阿部