• 『鬼滅の刃　無限列車編』が泣ける明快な理由！　煉獄さんのブレない精神とジャーナリズム！

• 卒業生へ。迷子と母校。

• ジェット機で隣町に行くのは難しい！？（笑）

• 授業時間を増やせば良い！？ そんな簡単なものではないと考える理由

• 『鬼滅の刃』と英語学習

• 臓器移植の講演を聞いて。「お金も臓器も、あの世に持って行けないのに・・・」

• アメリカと香港の立法府占拠に見る「両極端」な民主主義観！

• ”教えないことも仕事！You Go, Girl！ ＜似顔絵： マララ・ユスフザイさん＞

• 逆転の「思考回路」！　目的・費用対効果・心掛けを再考する

• 例え話は分かり易いものですが、この絵、的を射ていますか？　；）　似顔絵：菅義偉首相

• コロナ禍こそ、スモールベースボール！　西浦博先生！　今、何回ですか？

• 文化祭の実施か中止か！？　感染拡大抑止と経済活動再開のトレードオフとの類似！

• コロナ禍に、マルティン・ルターの名言、私は、こう考える。

• 学校経営にも応用？ アパレル 三陽商会 大江神治社長のコトバ　

• iPad,「①画面収録」＆「② iMovie」の合わせ技！ 簡単「授業動画」制作！

• 臨時休校，動画授業，あらためて問いたい「授業動画のクックパッド」（「授業は料理だ！」シリーズ）

• 臨時休校中。心に刺さる授業には，無機的なモニターにはない「空気感」「肌感覚」「手触り」が必要！？

• 修学旅行は延期。修了式は中止。それでも「学び」は継続する！

• 「なんで辞めちゃうの？」の裏返しは「なんで辞めないの？」 そこにポジティブな理由はあるのか？

• 英語の授業で、低めのボールに手を出さない方法！

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