おはようございます。
Yukariです。
さて、今回の「今日は何やったの？」は
IELTSコースを受講している韓国人のMonicaに聞いてみましたっ！
―モニカ、 早速ですが今日は何やったの？
Monica: 宿題のライティングを添削してもらったよ。
トピックは、現代人が運動をあまりしなくなって、
太りやすい食べ物ばかり摂取することで引き起こされる問題について。
ライティングの前に、まず引き起こされる問題とその解決策を
ディスカッションしてたから
それを元にライティングの課題を仕上げるの。
間違った表現をしていると、相手に誤解を与えてしまうでしょ。
だからちゃんと正しい表現と語彙を使っていかないといけないの。
―その通りだね。リスニングとかリーディングの授業はどんな感じ？
リスニングはとにかく練習問題を繰り返し聞いて解いていっているよ。
時にはディクテーションもしてる。
だって、IELTSは正しい文章を書くことが求められるから。
リーディングは読み込んで、そのあと設問に答えていく形式。
Yukariです。
さて、今回の「今日は何やったの？」は
IELTSコースを受講している韓国人のMonicaに聞いてみましたっ！
―モニカ、 早速ですが今日は何やったの？
Monica: 宿題のライティングを添削してもらったよ。
トピックは、現代人が運動をあまりしなくなって、
太りやすい食べ物ばかり摂取することで引き起こされる問題について。
ライティングの前に、まず引き起こされる問題とその解決策を
ディスカッションしてたから
それを元にライティングの課題を仕上げるの。
―赤ペン先生みたい！この277っていう数字は何なの？
Monica: この「タスク2」では250文字以上で書く決まりがあって
私は今回277文字使ってたからOKだったよ。
添削してもらったら、間違った箇所を確認して、
もう一度書き直すの。
それから、これが今日の宿題のトピック。
”Many people around the world are now concerned about the growing problem of environmental damage.
How can individuals help to save off these problems?"
―環境破壊に対して、個人レベルで何ができるかってことか。。。
日本語でもとっさには考えをまとめられないな。。。
さて、他には何学んだの？
Monica: スピーキングクラスでは、
今日は人や物の表現方法として、それに関連する形容詞を学んだよ。
例えば、自分が自分の感情を表したいときは
形容詞-ing じゃなくて形容詞-edとか。
I'm not "boring", but "bored." みたいにね。
この違いだけで、意味が全く変わってくるから、
正しい表現の仕方を学ばないといけないんだ。
―ああ！以前TVで日本のスポーツ選手が何かの記者会見で”I'm exciting!!"って言ってたんだよ。。。簡単な単語だけど、全然違った意味になっちゃったね。。。
それから？
Monica: それからあとは別の表現方法で
賛成・反対の意見を述べる時の言い方かな。
毎回トピックに応じて「適切」な単語や表現方法を学ぶことができるよ。
だからちゃんと正しい表現と語彙を使っていかないといけないの。
―その通りだね。リスニングとかリーディングの授業はどんな感じ？
リスニングはとにかく練習問題を繰り返し聞いて解いていっているよ。
時にはディクテーションもしてる。
だって、IELTSは正しい文章を書くことが求められるから。
リーディングは読み込んで、そのあと設問に答えていく形式。
これは、もう語彙力の問題かな。増やすしかないよね(笑)
―うん、確かに(笑)。今日はインタビューありがとね、モニカ！