数年ぶりにブログを書いてみます。
4年生1月からＺ会中学受験コース受講中。
半年経ってペースが慣れて来た感じ。
土日はサッカーに通っており、試合やら春休み、ゴールデンウィーク、学校行事やらでちょくちょくスケジュール変更はありますが、
月例テストは毎月締切に提出できているので偉い！です。
半分自走と言えるかな？
だいたいの日課
朝6時半前後起床
毎日練習ブック国語、算数
10分が目安と書いてありますが、10分じゃ全然終わりません
特に算数は30分くらいかかるかな？
ただ、いまは丁寧に計算することを優先しています。
放課後は外に遊びに行き、
夕方18時頃から
宿題
エブリスタディ1つ
お風呂、ご飯の後
エブリスタディ2つ目
もしくは月例テストの復習
21時就寝
計2時間半くらい。
◎計算について
処理速度、ワーキングメモリが比較的低いため、計算が苦手分野です。
低学年の頃にもっと計算練習をしておけばよかった(泣)
とにかく計算ミスと言われるもの
・字が汚いため自分の書いた数字を読み間違える
・書き写し間違い(数字、記号)
・口で正しい数字を言っているのに書き間違える(謎！)
・筆算せず暗算をして間違える
・一度に３つ以上の計算をして間違える
・分数をひっくり返し忘れる
・計算の順番を間違える
全てをやらかします
2月に5年生の毎日練習ブックが届き、あまりにも計算力が足りてない、間違いが多すぎると判明。
→計算力の底上げのため
①毎日練習ブック4年生を最初からやり直し
ひと月10日分なので、2月〜4月の3ヶ月で1年分全て解いた。間違った問題は2周目も。頑張った。この時期が最も鬼ババアだった。これからもなると思うけど
②山本塾ドリルを毎日
足し算が4月で終わり引き算に入りました。
簡単な計算、1ページ2〜3分という手軽さ、子供の心理ハードルも低い、制限時間内にという明確な目標とゲーム性もあり
しかし効果は抜群。見る見る計算力が上がります！まだ途中ではありますが！
毎日練習ブックでの分数の計算など複雑な計算はまだ時間はかかりますが、文章題の計算はスムーズになってきました(月例テストでは計算だけの問題は出ません)
そのおかげか、月例テストで4月頃から安定感が出て来ました
5月2回目月例テストは満点でした💯
今までの点数と平均点
2月
57(51.6)
55(61.6)
3月
100(ちょっとズルしたのでノーカン)(48.1)
79(59.7)
4月
93(55.6)
93(56.9)
5月
75(60.6)
100(平均点まだ)
(こうして見ると平均点が大体5〜6割で、難易度高くしてあるなと思います
)
何となく、彼には思考力はあるから計算練習はしなくていいと思い込んでいた。
むしろ単純計算をするのは無駄な努力、算数の意義と反してるって考えていたように思います。
やはり計算力って大事なんだなぁと痛感しています欧米的な考え方の影響がありました。本質的なところでは計算力より思考力だとは思っていますが、評価される試験ではやはり計算力がないと、と感じます。でもここまで書いてても心底では日本の教育の矛盾も感じます。難しいですね
とりあえず、下の子は公文を始めました
小5長男小3次男。長男が2e凹凸マイペースくん。中学受験を考え始めたのでブログを再開してみました。
これからもいろいろあると思いますが何とかなるかな？