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◆やるか、やらないか！５日で変わる復活の中学英語◆ vol.53
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山に篭ってきました。
ロックンローラーのこの人と一緒にね。
↓
http://ameblo.jp/etsuo221/entry-10042328467.html
綺麗なところでしょ？
体に溜まった醜いものをここで吐き出した。
そんな感じです。
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本日は授業を
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いきなりですが、（）内の単語を正しい語順に直してみてください。
（制限時間１０秒で）
（think, I, that , is, she, beautiful,.）
できましたか？
すべての問題においてそうですが、解く時間を意識し
てください。コレ必ずね。
大体文法問題は１問あたり１０秒以内で解けるように
なれば、ＯＫです。
さあ、説明始めます。
今回の場合、並び替え問題でした。
並び替え問題の場合のポイントは、
●まず動詞を探すこと。そして、
●その動詞のうしろに続くよくくるパターンを予測すること。
これにつきます。
ですから、バラバラになっている単語を見て、いかに素早くその
単語が持つ情報を瞬時に導き出せるか。ここがポイントですね。
じゃ、この問題の説明始めるね。
まずは動詞を探す。
動詞はthinkですね。
そして次にその動詞のうしろに続くパターンを考える。
考えれたかな？
さあ授業中継開始
高木 「thinkときたら何想像？ほい、平太郎」
平太郎「えっと。。。えっと。。。」
高木 「さん，にー，いち、ブッブー（笑）」
「それじゃだめだ（笑）発想に関しては３秒以内に回答。」
「thinkの後にはよくthatの接続詞を使ってもう一文きている
というパターンがあるよな。まずはそれを想像してくれ。」
「thinkときたらthat Ｓ（主語）Ｖ（動詞）・・・」
「ＯＫ？」
「だから、thinkを見た瞬間にthatを使って後ろに
もう一文作れないかを想像するわけよ。
そうすると、think以外にもまだ動詞があります。be動詞、
「is」。これを見つけた瞬間、おっ！間違いないと！
あとはこの型に当て込んで考えるだけ。
『主語 think that 主語 動詞 ・・・ ．』
で答えはこうなるわけ。
『I think that she is beautiful.』
そんでもって、訳はこういうふう。
『私は彼女が美しいと思う。』
that以下を一つのかたまりととらえて訳せばいいわけだ。
think以外にも、うしろにthatという接続詞がきてもう一文く
るんじゃないかなと予測できる動詞がまだある。
たくさんあるんだけれど、まずは３つ、覚えておこう。
●think（思う、考える）
●know（知っている）
●hope（望む）
think that S V ＳがＶすることを思う。
know that S V ＳがＶすることを知っている。
hope that S will V ＳがＶすることを望む（将来的に）
（Ｓ＝主語、Ｖ＝動詞）
こんな感じです。
★thinkという動詞を見つけたら、あっ
うしろにthatを使ってもう一文くるんじゃないかなと予測する。
★knowという動詞を見つけたらあっ
うしろにthatを使ってもう一文くるんじゃないかなと予測する。
★そしてhope
hopeもうしろにthatがきてもう一文くるんじゃないかと予測するんだけど、
いいかい？
hopeという単語には、（将来的に）望むというニュアンスがあるので、
that以下の文に未来を表現するwillという助動詞がよく使われる。
ということをさらに付け加えて覚えておこう。
これ非常に重要だからね。
ＯＫ？
本日重要動詞３つ。
think,know,hope
まずはこの動詞を覚え、この動詞を見た瞬間、すぐに
この動詞のあとにthat ＳＶがくるんじゃないかと想像
できるようにしろよ。
３秒以内に答えられるようにね。
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■ 編集後記
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さあ、今日もバリバリ夏期講習会始まってますよ。