娘のうるさいちゃんは一年生の夏からピアノを始めました。
楽器は何でも苦手だし、楽譜も読めないまま２年が経過。
先生は音譜の下に ド レ ミ って書かないように指導されていたんだけど、
３年生になった春くらいに、
もう限界・・・この子のピアノの練習に付き合ってたらイライラするっ！
と、思って、先生にうるさいちゃんがいわゆる「普通の子」ではないことを説明して、
ドレミってカナで書かせてもらえるようにお願いした。
それからは、まず家で課題曲を練習する前に自分でカナを書かせることから始めた。
最初のうちは「もうわからんっ！」とかんしゃくを起こしたり
できたー！と弾き始めても、音が外れていて、明らかに間違った音で弾いていたり
楽譜通りのカナを書き終えるのに、必ず一波乱あった。
毎年行われる夏休みの発表会では、初めてだった２年生の時は
ご存じ「かっこう」と、ヤマハのオリジナルの曲の２曲だったのだけど、
初めて弾くワルツのリズムがなかなか出来なくて、
もう毎日泣きながら練習練習で、親子で必死だった。
まだ習い始めたばかりで、小さい子ならまだしも
一年生の子が発表会で弾くようなレベルに達していないのに
のだめがコンクールでドレスを着て、舞台で弾く姿と自分を重ねたようで
先生に勧められるまま「出たい、出たい！のだめちゃんみたいにやりたい！」と
私が「まだ早いと思うよ」と忠告したにもかかわらず承諾してしまった。
去年、２回目の発表会では、下手なりに曲らしきものを弾けるようにはなっていたので、
どうにかこうにか、２年生の時ほどの苦労はなく、無事終わった。
この頃まで、ピアノの練習をさせるのが一苦労で、
思うように指が動かないから、キレる、拗ねる、テンションが下がる＿で
私もつられて機嫌が悪くなる・・・・。
まだ引っかかってばかりなのに、２～３回弾いて練習終わらて
「もうちょっと弾きなさい」と私が言うと泣いて怒ったり・・・。
横に座って、ほぼ付きっきりで教えて、
私も全く弾けないのに、一緒になって覚えて
「いや、ここは違う・・・こうやで・・」と弾いてみせたり
本当に大変、大変！！
そんなうるさいちゃんも、発表会が終わった頃から
ピアノを習ったことがない私が弾いてお手本をみせてやれるレベルを超えてしまって
「あん、もう！ わからん！！ ママ教えて！」
と、いつも八つ当たりされてたのに、
どれどれと私が弾きはじめると自分より明らかに下手なもんで、
だんだんと私に教えて＿とは言わなくなってきた。＾＾；
自分のレベルを超えると、（当然まだまだ超初級レベルですが）
何を練習していても上手に聞こえて
私のイライラはぐ～んと減った。
秋頃に「手をた～た～き～ま～しょ～」を習って、
それは怪獣が大好きな曲だし、
保育士志望だから、まるで先生みたいに、
自分が弾いて怪獣と一緒に歌うことが楽しくてしょうがなかったのか
「ピアノ弾くの楽しい」と言うようになった。
音も弾むようになってきて、聞いていても心地よくなってきた。
練習のさせ方は今年に入って、毎日必ず１０分と決めた。
集中力がないし、弾けるようになれば楽しいのだけど、
弾けるようになるまでの練習がやっぱり嫌いみたいだから
１０分くらいがちょうどいい。
土曜日から木曜日まで毎日１０分で１時間分の練習。
レッスンのある金曜日には遊ぶ約束をしないで
学校から帰ったらまず練習。
飽きたら学校の宿題。
宿題が終わったらまたちょっと練習。
そうしてるうちに、何とかシールを貰える程度までは弾けるようになる。
まだ全然弾けてないやーん、もうちょっと弾きなさーい！
と言うとやる気を失くすようなので最近は
一回弾き終わる度に自分の部屋からリビングにいる私に
「どぉ～～お～～～！？」 と、聞いてくるから
全然やな～と思ってても、
「うん、いいよ～～！めっちゃじょ～～ず～～～！」 とおだてる。
「じゃ～もう一回弾くで～～」
「うん、どうぞ～～～」
と、１０分間練習する。
バイエルから一曲、ヤマハの本から一曲必ず宿題が出るが
どっちも短い曲だけど、たったの１０分だから３回くらいずつ弾いたら終了 ＾＾；
今日もやっぱり こんな状態で練習やめて大丈夫か～ と思ったけど、
「明日ピアノやけど大丈夫？ 遊ぶ約束せんと練習できる？」 と聞いたら
「うん、大丈夫」と答えていたので、大丈夫だと信じよう。
楽譜のカナなのだか、
今、部屋に見に行ったら、やっぱりまだカナがうたれていた・・・・
はぁ～～
習い始めて２年と５カ月＿
いつになったらカナを書かずに弾いてくれるのかな～
楽器は何でも苦手だし、楽譜も読めないまま２年が経過。
先生は音譜の下に ド レ ミ って書かないように指導されていたんだけど、
３年生になった春くらいに、
もう限界・・・この子のピアノの練習に付き合ってたらイライラするっ！
と、思って、先生にうるさいちゃんがいわゆる「普通の子」ではないことを説明して、
ドレミってカナで書かせてもらえるようにお願いした。
それからは、まず家で課題曲を練習する前に自分でカナを書かせることから始めた。
最初のうちは「もうわからんっ！」とかんしゃくを起こしたり
できたー！と弾き始めても、音が外れていて、明らかに間違った音で弾いていたり
楽譜通りのカナを書き終えるのに、必ず一波乱あった。
毎年行われる夏休みの発表会では、初めてだった２年生の時は
ご存じ「かっこう」と、ヤマハのオリジナルの曲の２曲だったのだけど、
初めて弾くワルツのリズムがなかなか出来なくて、
もう毎日泣きながら練習練習で、親子で必死だった。
まだ習い始めたばかりで、小さい子ならまだしも
一年生の子が発表会で弾くようなレベルに達していないのに
のだめがコンクールでドレスを着て、舞台で弾く姿と自分を重ねたようで
先生に勧められるまま「出たい、出たい！のだめちゃんみたいにやりたい！」と
私が「まだ早いと思うよ」と忠告したにもかかわらず承諾してしまった。
去年、２回目の発表会では、下手なりに曲らしきものを弾けるようにはなっていたので、
どうにかこうにか、２年生の時ほどの苦労はなく、無事終わった。
この頃まで、ピアノの練習をさせるのが一苦労で、
思うように指が動かないから、キレる、拗ねる、テンションが下がる＿で
私もつられて機嫌が悪くなる・・・・。
まだ引っかかってばかりなのに、２～３回弾いて練習終わらて
「もうちょっと弾きなさい」と私が言うと泣いて怒ったり・・・。
横に座って、ほぼ付きっきりで教えて、
私も全く弾けないのに、一緒になって覚えて
「いや、ここは違う・・・こうやで・・」と弾いてみせたり
本当に大変、大変！！
そんなうるさいちゃんも、発表会が終わった頃から
ピアノを習ったことがない私が弾いてお手本をみせてやれるレベルを超えてしまって
「あん、もう！ わからん！！ ママ教えて！」
と、いつも八つ当たりされてたのに、
どれどれと私が弾きはじめると自分より明らかに下手なもんで、
だんだんと私に教えて＿とは言わなくなってきた。＾＾；
自分のレベルを超えると、（当然まだまだ超初級レベルですが）
何を練習していても上手に聞こえて
私のイライラはぐ～んと減った。
秋頃に「手をた～た～き～ま～しょ～」を習って、
それは怪獣が大好きな曲だし、
保育士志望だから、まるで先生みたいに、
自分が弾いて怪獣と一緒に歌うことが楽しくてしょうがなかったのか
「ピアノ弾くの楽しい」と言うようになった。
音も弾むようになってきて、聞いていても心地よくなってきた。
練習のさせ方は今年に入って、毎日必ず１０分と決めた。
集中力がないし、弾けるようになれば楽しいのだけど、
弾けるようになるまでの練習がやっぱり嫌いみたいだから
１０分くらいがちょうどいい。
土曜日から木曜日まで毎日１０分で１時間分の練習。
レッスンのある金曜日には遊ぶ約束をしないで
学校から帰ったらまず練習。
飽きたら学校の宿題。
宿題が終わったらまたちょっと練習。
そうしてるうちに、何とかシールを貰える程度までは弾けるようになる。
まだ全然弾けてないやーん、もうちょっと弾きなさーい！
と言うとやる気を失くすようなので最近は
一回弾き終わる度に自分の部屋からリビングにいる私に
「どぉ～～お～～～！？」 と、聞いてくるから
全然やな～と思ってても、
「うん、いいよ～～！めっちゃじょ～～ず～～～！」 とおだてる。
「じゃ～もう一回弾くで～～」
「うん、どうぞ～～～」
と、１０分間練習する。
バイエルから一曲、ヤマハの本から一曲必ず宿題が出るが
どっちも短い曲だけど、たったの１０分だから３回くらいずつ弾いたら終了 ＾＾；
今日もやっぱり こんな状態で練習やめて大丈夫か～ と思ったけど、
「明日ピアノやけど大丈夫？ 遊ぶ約束せんと練習できる？」 と聞いたら
「うん、大丈夫」と答えていたので、大丈夫だと信じよう。
楽譜のカナなのだか、
今、部屋に見に行ったら、やっぱりまだカナがうたれていた・・・・
はぁ～～
習い始めて２年と５カ月＿
いつになったらカナを書かずに弾いてくれるのかな～