ブログご訪問ありがとうございます😊
三寒四温とはよく言いますが、朝晩まだ冷えますね
英語のレッスンといっても幅広く、
対象年齢、対象内容色々あります。
英語講師も十人十色。
私は現在
発音、フォニックス、音読中心
そしてお子さん中心にレッスンをさせて
頂いております。
お子さんといっても年齢も性別も特徴も
みんなさまざま。
一言ではくくれません。
親御さんと話していると、
「うるさくしてすみません」 とか
「脱線しそうになりすみません」 など
皆さん、気を使ってくださいます。
ただ、一言私の方が言いたいのは
／
子供って本当にCreativeで
予想以上の反応をしてくれて
本当に楽しく私の学びが深い
＼
ということ。
先週のレッスンだけでも
多くの「そう来るか？」という
発見がありました。
例えば、
小3のRちゃん
私とweb越しにhandclappingしてくれて
楽しそう。
handclappingでは英語のリズムを楽しみ
体感してくれることを目的としてやっています。
「double this」というhandclapping
double this that３つそれぞれで
手の造作が違います。
それを節に合わせて変化させます。
↓こちらで私が息子とhandclappingしている
模様があります。
Rちゃんは、それを動物でやってこ！と
猫、犬、うさぎで作りました。
日本語だとノリにくいと判断したのか
英語でcat,dog,rabbitに変えてオリジナル
handclappingを作ってくれました。
double→cat
this →dog
that →rabbit
catもdogも１音節（音の塊）
rabbitは２音節ですが、
日本語の
ねこ（２音節）
いぬ（２音節）
うさぎ（３音節）
の日本語よりハマりやすく
ジェスチャーも変えてやりました。
本人は、ただやっただけ。
恐らく意図は特になし。
だけど、その奥深さに1人私は
Creative!!と驚嘆してお母さんに伝えたんです。
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他にも、同じく小3T君男子。
いつも元気いっぱい。
私がレッスン中に
「「a」と「u」今から言ってみるから
何が違うか感じたこと教えて」
「aは明るい、uは暗い」と答えたのです。
私が発音指導法を学んだ時も
この明るい暗いという表現は使われており
#音声学的にも⁉︎
びっくり！
T君すごい発見！
今回挙げたのはほんの２例ですが、
日々発見そして学びが凝縮されております。
私も親として参加する子供の英語レッスンでは
子供が集中しないと少し不安になったりします。
もちろん教師との相性もあります。
子供の反応って真っ直ぐでかつ
色んな示唆に富んでいます。
今後もお子さんとのレッスンは
続けていこう！と思っています。
あらゆるお母さん（お父さん）へ
あなたのお子さんは本当にCreative！
そしてビシバシ私を鍛えてくれています。
感謝
お読みいただきどうもありがとうございました。
いつもありがとうございます！
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