こんにちは。作文教室講師の田中えりです。
私の教室では、日記の宿題を出しています。
(現在は小学生のみに出しています)
ただ書くのではなく、「お約束」を守って
書いてもらいます。
⚫︎一文一義で
⚫︎「私は」を使わない
⚫︎「今日は」「きのうは」を使わない
⚫︎「思う」を使わない etc…
お約束は段々と増えていき、最初は
5文からスタートです。
日記には通し番号を記入し、書いた量が
わかるようにします。
まずは100回を目指してもらいます。
達成したら、私からホールケーキをプレゼント。
家族でお祝いしてもらうのです。
ここまでは過去ブログにも書きました。
今日は100回を超えた子がどうなったかを
書きたいと思います。
まず、一文一義が定着します。
次に、自然と5文以上書いてくるように。
そして、何より大きな変化は
書く内容が変わってくること。
最初はこんな感じ。
「家族で出かけました。
〇〇へ行きました。
お昼はラーメンを食べました。
アイスも食べました。
また行きたいです。」
つっこみどころはたくさんあるのですが
一度に注意してはいけません。
あれこれ一気に指摘されたら
やる気もなくなるというものです。
少しずつ時間をかけて指導するうちに
いつしか、こんな報告書みたいな日記は
書かなくなります。
自作の物語を書いたり
学校生活の一コマをエッセイ風に書いたり
時事問題に対する意見を書いたり。
見違えるほど面白い文章を
書いてくれるようになるのです。
私は、そういうものを書きなさいと
指示したことはありません。
子どもたち自ら書いてきます。
たとえ時間がかかったとしても
100回続けたその先に
「書かずにはいられない」
というステージが待っているとしたら。
やっぱり、続けられるように
伴走してあげたいなと思うのです
〜お知らせ〜
ただ今、満席につき全てのレッスン、
講座の新規お申し込みを中止しております。
ありがとうございます
再開につきましては、ブログにて
お知らせ致します。