俳人でもなく、俳句結社の会員でもない素人の俳句学習報告です。
テーマは、『「切レ」のない十七文字は俳句ではない』という、俳人
清水杏芽氏の提唱に沿っての学習で、俳句自体の優劣を考えるの
ではありません。清水杏芽氏の提唱について詳しくは、このブログを
遡ってごお読みください。国語辞典と古語辞典がたよりの学習です。
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１．海鼠噛む人には言へぬことばかり
「言えぬ」ではなく、「言へぬ」と書かれていますので、古語の作品
ではないと思います。そこで「噛む」か「言へぬ」のあとで切れるか
考えて見ます。
「噛む」は他動詞マ行四段活用で、終止形も連体形も「・・む」と
なっています。直後に名詞の「人」 が有りますので、ここに「切レ」
はないと思います。
「言う」は「いふ」のことで、自他動詞ハ行四段活用です。「・・へ」
は已然形と命令形になります。「ぬ」は打消しの助動詞「ず」の
連体形で、直後に「こと」が有りますので、ここでも「切レ」はない
と思います。最後の「ばかり」は助詞で『動作・作用の程度や限度』
を表すのではないかと思います。ここに強い「切レ」があるとは
思えません。
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２．海鼠突く船ごと海にへばりつき
この作品は口語で書かれたものと思いますが、「突く」は他動詞
五段活用で、「・・く」は終止形と連体形になります。直後に「船」
という名詞がありますので、ここで「切レ」はないと思います。
従ってこの作品には何処にも「切レ」がなく、俳句ではないと思
います。
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３．歌口に月の冷えある神楽笛
口語で書かれた作品だと思います。「ある」は「有る」の自動詞
五段活用だと思います。「・・る」は終止形と連体形となります。
直後に「神楽笛」という名詞がありますので、この作品では連体
形と受け取られる可能性が残っています。従ってこの作品にも
「切レ」がなく俳句ではないことになります。
４．その他の作品
（１） 今日よりは稲架に夕日の落ちる景 ［「・・ちる」には終止形と連体形がある。］
（２） 指先を紙で切りたる暮の秋 ［「たり」の連体形が「たる」である。］
（３） 小鳥来る小学校の日曜日 ［「・・くる」には終止形と連体形がある。］
（４） 大根の輪切りの厚さほどの幸 ［格助詞「の」は次に来る言葉を所有する。］
５．下五が名詞で終わっている作品
作品の何処にも「切レ」がなくて、下五が名詞で終わっていることを
【体言止め】で、ここで「切レ」が生じていると書かれていることが有り
ます。体言で切れるのは、上五と中七の間か、中七と下五の間に
ついてのみ成立するのではないかと思いますが・・・。
（以上）